22 为中华之崛起而读书教学+ 公开课一等奖创新教学设计+ 作业设计.docxVIP

22为中华之崛起而读书教学+公开课一等奖创新教学设计+作业设计

为中华之崛起而读书

同学们，你们同样没有想过你们为什么而读书呢？

一百多年前，有一位少年在12岁时就立下了“为中华之崛起而读书的志向。

青年周恩来

追寻革命足迹

探寻革命成因

弘扬革命精神

任务一：

任务二：

任务三：

任务一：

追寻革命足迹

活动一：初识人物

周恩来（1898－1976），中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。

活动二：学词理句

为中华之崛起而读书

之：的。

例子：“炎帝之女”

——《精卫填海》

①（山峰等）突起；②兴起。“中华之崛起——“中华之振兴”。

jué

活动二：学词理句

jué

fàn

崛

起

范

模

wèi

魏

校长

xiào

效

仿

huái

淮

安

huò

惑

疑

chéng

惩

处

xī

晰

清

xùnchì

斥

训

nàn

难

苦

活动二：学词理句

效

顾

训

斥

凡

mò

xī

zhèn

xiōng

huái

zàn

xiào

fán

gù

xùn

chì

晰

振

胸

怀

赞

默

sù

肃

zàn

左边的“先的弯钩要变成提。

“厂”里是横折钩加竖提，不是“巳。最后是点。

gù

活动二：学词理句

活动二：学词理句

sù

下半边的笔顺为“先两边后中间”而非“从左到右。

任务二：

探寻革命成因

活动一：概括课文主要内容

说清内容

事件

自然段

请你默读课文，想一想课文一共讲了几件事，分别在哪些自然段？

第一件事

第1到第10自然段

说清内容

第10自然段：

这位同学时谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。

过渡段：承上启下

说清内容

事件

自然段

请你默读课文，想一想课文一共讲了几件事，分别在哪些自然段？

第一件事

第1到第10自然段

第二件事

第三件事

第11到第14自然段

第15到第17自然段

事件

主要人物及其言行

次要人物及其言行

时间

地点

第一件事

说清内容

请阅读1-10自然段，填写下表。

走进第一件事

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？

“为中华之崛起而读书！

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

时间

地点

主要人物及其言行

次要人物及其言行

主要人物及其言行

事件

主要人物及其言行

次要人物及其言行

时间

地点

第一件事

说清内容

请阅读1-10自然段，填写下表。

走进第一件事

新学年开始