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运用方程思想例谈正、余弦定理的应用

正、余弦定理反映了任意三角形的边角关系，其关系式和谐，对称，表达了数学美。它们是解决三角形问题的主要工具。下面结合具体例子阐述如何运用方程思想，灵活应用正、余弦定理解决有关问题。

一：两边及其中一边的对角，根据余弦定理列方程可防止判断三角形解的情况；

例1：在△ABC中，，，B=45?求A、C及c

解一：由正弦定理得：

∵B=45?90?即ba∴A=60?或120?

当A=60?时C=75?

当A=120?时C=15?

解二：设c=x由余弦定理

将条件代入，整理：，解之：

当时，

从而A=60?，C=75?

当时同理可求得：A=120?，C=15?

点评：这里方程的解的个数就是三角形的解的个数，由余弦定理列方程防止判断解的个数，

二：以方程为背景的解三角形问题；

例2：在△ABC中，BC=a,AC=b,a,b是方程的两个根，且

2cos(A+B)=1，求〔1〕角C的度数〔2〕AB的长度〔3〕△ABC的面积

解：〔1〕cosC=cos[??(A+B)]=?cos(A+B)=?∴C=120?

〔2〕由题设：

∴AB2=AC2+BC2?2AC?BC?osC

即AB=

〔3〕S△ABC=

点评：防止解方程组，运用整体代入可减少运算。

三：运用方程思想，综合应用正、余弦定理解决求多边形的边和角问题；

例3：如图，在四边形ABCD中，AD?CD,AD=10,AB=14,?BDA=60?,?BCD=135?，求BC的长

解：在△ABD中，设BD=x

那么

即

整理得：

解之：〔舍去〕

由余弦定理：

∴

四：充分挖掘隐含条件，发挥余弦定理建立方程的功能

例4：在△ABC中，AB＝5，AC＝3，D为BC中点，且AD＝4，求BC边长

分析：此题所给题设条件只有边长，应考虑在假设BC为ｘ后，建立关于ｘ的方程而正弦定理涉及到两个角，故不可用此时应注意余弦定理在建立方程时所发挥的作用因为D为BC中点，所以BD、DC可表示为，然用利用互补角的余弦互为相反数这一性质建立方程

解：设BC边为ｘ，那么由D为BC中点，可得BD＝DC＝，

在△ADB中，cosADB＝

在△ADC中，cosADC＝

又∠ADB＋∠ADC＝180°

∴cosADB＝cos〔180°－∠ADC〕＝－cosADC

∴

解得，ｘ＝2,所以，BC边长为2

评述：此题要注意余弦定理建立方程的功能，体会互补角的余弦值互为相反数这一性质的应用，并注意总结这一性质的适用题型

五：三角形问题中，正、余弦定理的其他应用

例5：△ABC中，假设三边为连续正整数，最大角为钝角，〔1〕求最大角;

〔2〕求以此最大角为内角，夹此角两边之和为4的平行四边形的最大面积

解：〔1〕设三边且

∵C为钝角∴解得

∵∴或3但时不能构成三角形应舍去

当时

〔2〕设夹C角的两边为

S

当时S=