3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

构成、引起;3.3唯物辩证法的实质与核心;1.矛盾的含义？两个基本属性?各自含义？关系？[难点]

2.矛盾的普遍性的表现及方法论？

3.矛盾的特殊性含义及表现？

4.普遍性和特殊性的辩证关系？[重点＋难点]

5.主要矛盾和次要矛盾含义和地位？辩证关系[重点]？

6.矛盾的主要方面和次要方面含义和地位？辩证关系？[重点]

7.两点论和重点论含义？关系?

8.具体问题具体分析的含义、地位？意义？

;情境一：中日关系;探究一：视频中反映了中日之间是怎样的关系？中日关系体现了什么哲学道理？;（1）矛盾的含义：反映事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。;同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

;（2）矛盾的基本属性：同一性和斗争性。;只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；

只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；

只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。;;◆史伯说：“和实生物，同则不继”

◆孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”;1、水是生命之源，正常人每天至少需要2000ml左右水，当然需求量比较大的情况之下可能更多。人体有调节能力，心肾功能正常的情况之下喝多的水分会从机体排出，但是如果饮用过多有可能会额外增加肾脏负担，特别是肾功能不全的患者要注意不要一天饮用大量的水。另外，临床上短期内饮用大量水有可能会造成水中毒。这给我们的哲学启示是（）

①质变比量变更重要，所以凡事都要坚持适度的原则

②矛盾双方在一定条件下会向对立面转化

③把握联系多样性有助于获得真理性认识

④关键部分对整体有决定性作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;优选题巩固练;（1）从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾”？

（2）我们应如何对待现实生活存在的矛盾？;桃花源四处迸发出矛盾的火花,诸如男与女、老与少、山与水等,都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客观性。同时,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志,出世归隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏,现实与理想之间、逃避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的封闭的世外挑源,也只能是遂???,不复得路而终。;矛盾存在于每一个人身上，矛盾贯穿人的一生;（1）从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾”？

（2）我们应如何对待现实生活存在的矛盾？;矛盾问题的精髓;3.矛盾的特殊性;设想一下自己的人生，然后画一个时间轴，在轴上标明时间，在不同的时间段，写出你想做的、你想得到的或你想规划的。;用对立统一的观点看问题;用对立统一的观点看问题;看菜吃饭,量体裁衣,对症下药,因地制宜

兵来将挡，水来土掩,一把钥匙开一把锁

到什么山上唱什么歌,逢山开路，逢水搭桥.

量入为出,量力而行,入乡随俗,因材施教;思考：（1）水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？

（2）这个病人对水果的认识有什么误区？;矛盾问题的精髓;;思考：不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、甜味等水果的共性。这些说明了什么？;;思考：矛盾的普遍性和特殊性的关系对我们中国社会主义建设和改革有什么启示？;5.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系;3.中共中央总书记、国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产党历年来强调梳理世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用，由此可见（）

①矛盾的共性包括个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分

②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果为我国所用

③矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望

④坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情

A.①②B.①③C.②④D.③④

;4.先试点后推广是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后。再把试点的经验何做法推广开来，这样的改革比较稳当。先试点后推广的辩证法依据是（）

①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化

②矛盾的共性寓于个性之中

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

A.①②B.①④C.②③D.③④;我军与沈阳之敌的矛盾;结论1：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

方法论：办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。;;;①打蛇要打七寸；

②射人先射马，擒贼先擒王；

③牵牛要牵牛鼻子；;;7、矛盾主要方面和次要方面（同一矛盾）;次要矛盾的次要方面;;;下列例子中哪