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幼儿园小班体育随笔

幼儿园小班体育随笔1

事实上，调皮是孩子的天性，玩就是孩子的权利，在我所带的南区大一班，就有那么一群

特别好动特别调皮的孩子。他们喜欢争强好胜，经常有小朋友到老师这儿来告状，上课时很

多孩子总是坐不住，东张西望，交头接耳，不好好听讲。似乎可以不恰当的说，他们就是一

群从未受过约束的孩子。但同时就是因为他们，让我看到了快乐，勇敢，合群。

这群孩子最喜欢的事就是做早餐了，要知道早操是我们机关幼儿园的一大特色，每学期都

不一样。整套操有三部分，舞蹈、幼儿广播操和速跑。和孩子们一起练习，孩子们学习，自

己也是学习。当他们一听到老师说要做早操时，都兴奋不已，每个小脸蛋都洋溢着灿烂的笑

容。伴着悦耳动听的音乐，小家伙们做起动作来虽然不是很到位，但却很认真，很夸张，伸

出的小手舞呀舞，垫起的小脚跳呀跳，挺直的腰儿扭呀扭，特别喜爱练习S型速跑。刚开

始的时侯，不管老师怎么画、怎么练、怎么讲就是跑不起来，可是他们不灰心，努力学，越

练越起劲，越练越开心，几十次终于规范了，小朋友们也终于嘻嘻哈哈说累死了。

在冬天里不管气温怎样低，风再大都不怕，孩子们已爱上做早操了。只要不下雨，他们都

会准时第一个出现在操场上，我们班里有个孩子叫成菲宇，衣服穿得最少，老师心疼得问他：

“你不怕冷吗，”成菲宇笑着摇摇头。不仅是成菲宇，每个孩子都能勇敢的面对寒冷，在寒风

中大胆的伸出小手，抬高小腿，精神抖擞的做早操，冻红的鼻尖越发可爱，像一枚枚小红星

在向我们闪耀！

早操让幼儿园有了生机，让孩子们有了激情，让我们老师更拥有了好心情，所以每天都有

更多的欢喜！

幼儿园小班体育随笔2

时间过去的真快，已经进入了4月份了每天与孩子朝夕相对，培养了非常深厚的感情。其

实寄宿班的孩子与老师呆在一起的时间比和家长的时间还要长，孩子的进步，老师是第一个

发现者。特别是在体育活动中我们看孩子，要善于发现孩子在运动上的闪光点，不要老是以

一种老眼光看待孩子的表现。在与宝贝们的每一天我都看到孩子们给我的惊喜，他们每天都

在成长，都在进步。

也许孩子会在很多方面不足，但总有属于这个幼儿自己的优点，我们做为这个幼儿的老师，

做为第一个能发现孩子进步的人，我们要给予及时的鼓励与表扬，这样孩子在鼓励与表扬中

才能开心的坚持这些对的东西。印象最深刻的是班上的灏灏宝贝，开学的第三周他才转学过

来。来的第一天我们就发现这个孩子因为是独生子，家里又很忙，在以前的幼儿园养成了许

多不好的习惯，但这些缺点却没有得到及时的改正。所以家长特别着急，将灏灏宝贝转学来

到石岩公学幼儿园。灏灏其实是个很聪明的孩子，只是在平时的生活中太过随意，坐不好也

站不好，有时候还在上课，他就不能有良好的坐姿，不是翘二郎腿就是手闲不下来。对于这

样的孩子，突然的适应新环境已经需要时间，如果我们老师一味严肃批评与指导是不够的。

还需要鼓励与肯定。记得在一次的体育中，灏灏又是很随意的站姿，我没有像以前一开始就

提醒他的站姿，而是在活动前点他上来做体育活动的推小车示范。他很意外，但很标准的完

成了任务，这时我说：“我们的灏灏宝贝真棒，如果在玩游戏等待时能站的很好，那今天可

以做我们班的小班长，帮助小朋友做一些力所能及的事情好吗？”灏灏惊喜的点点头。果然

在在接下来的体育活动里一直表现的很好。

从此以后，每当灏灏比前一天进步一点，我们老师就会即是表扬鼓励。让灏灏能坚持，增

加灏灏的自信心。如作业写的比前面好，如看书时能比以前安静等等。终于在老师的肯定声

中，灏灏慢慢的改掉了许多缺点。我深深体会到进行体育活动，可有效的促进孩子走路活动

能力和身体素质的提高，为以后的学习生活奠定基础，也符合素质教育的思想，对孩子的心

理、生理发展具有积极的促进作用。我们必须要重视幼儿的体育活动教育，找到合适的教育

方法，激发幼儿的’体育兴趣，为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。

我也深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿

的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健

康发展。

幼儿园小班体育随笔3

本学期，小班幼儿都是刚刚从父母的怀抱来到幼儿园。第一次走入集体，体验集体教学，

因此情绪波动很大，所以在本学期的小班体育课中我采取了以下的调整：

1、首先减少老师讲解的时间，因为幼儿小班的体育课只安排了二十分钟，幼儿的注意力就

不能集中。且小班幼儿年龄小，也许你讲的一大堆东西他们根本就听不懂，也不会去听。因

此在小班的体育活动中就要尽量减少教师的