五年级环境教育下册教案.pdfVIP

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教学内容第10课扮靓我们的校园课时数1

学习目标让学生感受学校环境的美丽，了解学校设施的作用

重难点让学生感受学校环境的美丽，了解学校设施的作用

一、课程导入，引出本节学习内容播放录

像或展示图片资料，让学生说说都看到了

哪些不好的现象？我们周围还有哪些不

文明的现象？

教二、文明行为大家说

学在我们的班级中也有许多文明的行为，接

过下来我们请每一组的同学来说一说我们

程班级的文明行为。

三、宣读校园倡议书

四、教师总结

让我们把文明的种子撒遍校园，使校园变

得更美好、更和谐。

教学内容第11课天上的雨水干净吗课时数1

让学生在动手实验中理解雨的形成原因，培养他们

学习目标

的动手操作能力和查找资料、与人合作的能力。

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重难点理解雨的形成原因。

一、课程导入：

本课可从一首儿歌：天上雨水哪里来？“

朵朵云儿送过来。云里水滴哪里来？海水

蒸发升起来……”导入新课，使学生对本

课学习产生兴趣。

二、开动脑筋“”板块，教师可利用多媒体

教

课件展示水循环过程示意图，结合课本第

学

一段的儿歌，让学生对雨水的形成过程有

过

个系统的了解。

程

三、实践天地“”板块，教师要引导学生作

教

雨的形成原因实验，让学生观察有什么现

学

象。学生做完实验后，结合小资料天为“

过

什么会下雨”教师提问：（1）水珠是怎样

程

形成的？（2）为什么会有许多水珠不断

滴下来？（3）想一想盘子有什么作用？

学生可以以小组为单位展开交流讨论，然

后全班交流。教师要适时地予以点拨

、引导学生得出结论：水蒸气遇到冷盘子

就会在上面凝结成水珠。

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小结：

当空气中含的水蒸气较多时，水蒸气还会

在小水点或小冰晶的表面继续凝结，这

样，小水点或小冰晶就会慢慢增大并逐渐

变重了。当小水点或小冰晶大到空气再也

托不住时，就会向下降落。如果低空的气

温大于0℃时，降落的小冰晶就溶化为小

水点。这样我们就看到下雨的现象了。

教学内容第12课菏泽牡丹花中奥秘课时数1