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教学内容小猴爬绳
本课学生将亲手利用一些简单的材料（细绳、晾衣夹、卡纸）和工具（剪刀），制作
教材分析
一个“小猴爬绳”的玩具，再玩游戏，感受巧妙利用材料后所得到的意想不到的乐趣。
在制作玩具时，让学生自己观察制作图，以提高学生的认图水平。在此还应强调剪刀的
使用安全，并重点指导学生学习绳子打结的技能，以及指导学生思考和探索影响小猴爬
绳速度的因素，使学生逐步养成“玩中学”、“玩中思”的习惯。
学情分析二年级的学生有一定的识图能力，但是部分学生不会用绳子打结，需要个别指
导。
教学目标1、认知与技能：在制作玩具中，学习绳子打结的方法，提高识图水平。
2、情感态度与价值观：在交流中，发现利用身边的材料也能制作出好玩的玩具，激发创
造的欲望。
3、行动与表现：通过玩游戏和交流，能思考影响小猴爬绳速度的因素，养成动手动脑的
习惯。
教学重点通过使用简单工具和巧妙利用身边的材料，制作出好玩的玩具，激发创造的欲
望。
教学难点学习绳子打结点方法，思考影响小猴爬绳速度的因素。
实施策略讲解，图示
相关的资料、图片。
教学准备
教学时间1课时
教学流程个性修改
活动一:剪出小猴轮廓
1.出示课件小猴图片，导入：这是什么动物？你了解它吗？
2.揭示课题：老师也很喜欢顽皮而聪明的小猴，今天还为大家带来了一只纸猴。大家
想不想利用自己的剪纸本领剪一个纸猴，然后将它做成玩具，观察小猴是怎么爬绳
子的？
3.引导学生怎样安全的使用剪刀。
4.介绍剪纸的方法和技巧。
5.巡视、指导学生剪纸猴,并进行展示.
活动二:制作“小猴爬绳”玩具
1.出示细绳、晾衣夹、纸猴、胶水，交代任务：我们都有了一只顽皮而聪明的小猴。
现在我们要让小猴爬绳，制作一个“小猴爬绳”玩具。
1
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2.出示课件,引导学生观察示意图.观察老师是如何制作“小猴爬绳”玩具的.教师进行
演示.
3.了解制作过程后,指导学生制作玩具.
活动三:比一比谁的“小猴”爬得快
1.导入：小猴想请各位同学帮忙，让它玩爬绳游戏。看哪位同学最聪明，能让小猴
爬得最快！
2.组织比赛，介绍比赛规则。
3.组织学生讨论：小猴靠什么向上爬？
4.归纳：小猴是依靠细绳与晾衣夹之间的摩擦爬上去的。
活动四:总结
这节课的学习,你玩的高兴吗?希望在今后的学习生活中同学们都能做个有心人，遇
事多观察、多思考。我相信你们的生活一定会更加多姿多彩！
板书设计
小猴爬绳
设计
制作
教学反思
成功：
失败：
改进：
2
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课题有趣的小船
教材分析在本课中，学生将以剪刀为基本工具，制作小船玩具，再将小船放入水中，
船尾滴几滴洗洁精，看谁的小船“开”得快。教师应在活动过程中，引导学生
充分探讨如何让船开得更快，仔细体会纸船各个部位的造型与功能间的关系
(如船头是尖的，
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