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《识字7操场上》公开课一等奖创新教学设计及反思

7操场上

【课前解析】

关注课文结构：《操场上》以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。

六个词语是体育活动的名称，是带提手旁和带足字旁的表示动作的汉字，分别与手部、足部的动作有关；儿歌描则绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。

关注字词学习：本课12个会认字中，“操是平舌音，“场、热”是翘舌音，“锻、炼是前鼻音，“铃”是后鼻音。7个会写字中有4个左右结构的字，指导书写应关注左右高低变化和笔画穿插。书写足字旁，要将和“足字比较，注意足字旁最后两笔的变化。

关注朗读：读儿歌时，要注意把“下课了（le）”和“热闹（nɑo）这两处轻声读好，还要注意最后一句的停顿，在读正确的基础上，读出节奏，读出韵味。

【教学目标】

1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“打、拍等7个字，写好足字旁。

2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。

4.培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。

【教学重点】

1.归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个