第三节_激素调节身体多种机能-教学设计.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

生物

年级

高二

学期

秋季

课题

血糖调节

教科书

书名：选择性必修1-稳态与调节

出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2021年1月

教学目标

1.构建模型说明人体维持血糖平衡的调节机理及其意义，阐明神经-体液共同调节以维持内环境稳态，进一步建立稳态与平衡的生命观念。

教学内容

教学重点：

1.通过以学生在生活体验为真实情境，开展糖代谢过程和胰岛素和胰高血糖素的生理作用问题的探究的合作学习，谋求问题的最终解决，并构建相关模型。发展学生结构与功能观、稳态与平衡观、系统观和信息观。

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