一年级数学下册第四单元100以内数的认识第4课时数的顺序导学案无答案新人教版.docVIP

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第四单元

学校

班级

一年级

上课时间

主备人

参备人

审核人

科目

数学

课题

数的依次

课时

4-9

学习

目标

1．我知道100以内数的排列依次。

2．我发觉了100以内数的排列依次的规律。

重难点

了解100以内数的排列依次；会依据数的位置，比较数的大小。

课前

预习

?读一读100以内的数

课型

新授课

教学打算

课件、数字卡片

导学流程

导学步骤

复备栏

1、导

激趣导入：数学王国开运动会啦！数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表），请小挚友细致视察一下，这些数娃娃是怎么排队的？（要求同桌学生相互说一说）

追问：咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？

2、学

1、请先看课本第41页例4的百数表。这就是我们为数宝宝1~100打算房间。

2、细致视察百数表中数宝宝的排列规律，在空格里填数。

数宝宝排的多整齐呀。我们来看看它们是按什么依次排列的呢？

4、依据百数表的排列小组内说一说。

3、展

1、各小组展示百数表。

把小组发觉的规律跟其他组的小挚友沟通。

4、讲

百数表中行和列排列的规律，每一行后一个数都比前一个数多1，每一列下面一个数都比上一个数多1。

5、练

第四十一页做一做

课堂小结

说一说这节课学会了哪些本事？发觉了哪些奇妙？

板书设计：?数的依次

课后反思：