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第28讲中华民国时期的国家治理和文化交流
1.(北京昌平二模)某政府公报中曾写道:第二届高等考试……包括普通行政人员、财务行政人员、教育行政人员、统计人员、外交官领事官、司法官、会计人员7类考试。10月20日,考试在南京、北平同时举行,经过甄录试、正试,共录取及格人员102人(首次录取女性2名)。据此推断,该政府是()
A.清政府
B.南京临时政府
C.北洋政府
D.南京国民政府
2.(湖南湘潭一中月考)1915年,北洋政府颁布《文官高等考试令》,规定:考试分为政治、经济、法律、文学、物理、数学等23个专门学科。1918年,考试专门学科增加了机织、染色、窑业、酿造、商业等。这一调整()
A.彻底废除了科举制度
B.使人才选拔制度臻于完善
C.保障选官的公平公正
D.受到近代社会转型的影响
A.政局动荡迟滞制度变革
B.制度与运作的分途
C.选官借鉴西方文官制度
D.立法程序日益完善
4.(天津十二区县一模)1933年,国民政府颁布的《公务员任用法》中规定:曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年,经证明属实,便可留任或升任简任官、荐任官和委任官,与考试及格人员同等录用。这一规定()
A.有利于强化国民党的独裁统治
B.保证了行政的连续性和稳定性
C.继承了孙中山的文官考试思想
D.有利于完善文官晋升制度
5.(北京朝阳二模)在“收回轮、路、电、邮经营权”的背景下,清政府邮传部上书慈禧太后,获准成立交通银行。1914年哈尔滨交通银行开始发行印有哈尔滨地名的“国币”券,直接面对沙俄卢布及日本的金融政策。对上述材料理解正确的是()
A.保路运动推动交通银行的创立
B.成为官僚资本巧取豪夺的工具
C.它终结了银元的法定货币地位
D.发行“国币”券抵御经济侵略
6.(江苏扬州中学模拟)1932年7月,中华苏维埃共和国国家银行在苏区发行不同面值的纸币、银币和铜币,即“苏币”。折价收兑国民党区域银行货币,私人钱庄、商铺土杂钞一律取缔。“苏币”发行旨在()
A.践行“工农武装割据”思想
B.打击地主商人的封建剥削
C.遏制经济危机波及苏区
D.反击国民政府的币制改革
7.(贵州六盘水高三校考阶段练习)南京国民政府刚成立时,英国人易纨士担任总税务司,唯英国政府命令是从。财政总长宋子文遂于1929年初将其撤换,任命美国人梅乐和为总税务司。同时,国民政府决定一面停招洋员,一面逐渐提高华员之地位,俾训练有成,可以擢升税务司之职。据此可知,国民政府这一做法()
A.缓解了南京国民政府财政危机
B.使中国获取了关税自主的权限
C.迫使列强改变了对华侵略策略
D.提升了政府涉外经济管理效能
8.(浙江绍兴高三选考)1928年,南京国民政府颁布了《故宫博物院组织法》及《故宫博物院理事会条例》,规定故宫博物院隶属于国民政府,掌理故宫及所属各处之建筑、古物、图书、档案之保管、开放及传布之事宜。院下设秘书处、总务处、古物馆、图书馆、文献馆,至此故宫博物院大局初定。这从一个侧面说明当时()
A.政府注重对古籍和文化遗产的保护
B.中国开始出现近代意义上的博物馆
C.故宫博物院已成为国立中央博物院
D.通过征集等方式极大丰富文物藏品
9.(湖南长郡中学月考)1934年美国通过了《白银收购法案》,导致银价大涨,使中国白银大量外流。1935年,中国政府要求美国以美元或黄金收购中国白银,并警告如果中国的货币和金融体系在高银价的压力下崩溃,日本将主导中国经济。中国政府这一举措旨在()
A.抵抗日本全面侵华
B.强化中美战略盟友关系
C.建立统制经济体制
D.积蓄货币金融改革条件
10.(山东潍坊三模)1932年2月,中华苏维埃共和国国家银行在江西瑞金成立。1937年10月,中华苏维埃国家银行西北分行改称陕甘宁边区银行,并收回苏维埃纸币,改用国民党统治区域流通的法币。这一做法()
A.旨在活跃敌后根据地经济
B.打破了国民党经济封锁
C.推动了国共合作再次实现
D.适应了民族战争的需要
11.(湖南三湘名校联考)1928年,南京国民政府改革关税保管制度,将关税分为值百抽五的旧税与新增的额外关税两项,前者照旧存入汇丰银行偿付外债、赔款,后者则存入中央银行。1932年,国民政府彻底取消两种税款的分别,将全部关税存入中央银行。关税保管权的变更()
A.扭转了中国对外贸易入超局面
B.推动国内市场与国际市场的全面接轨
C.为民族工业的发展提供了空间
D.导致中国近代经济结构发生根本变化
12.(广东韶关二模)土地革命时期,中国共产党和中央苏区政府通过演讲、贴标语、发传单、演戏等方式宣传动员选举运动,在第三次选举中,选民除了生病的、放哨的、坐月子的、外出办货的,基本都参
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