人教部编版七年级语文上册第18课《狼》知识梳理和练习题 .pdfVIP

人教部编版七年级语文上册第18课《狼》知识梳理和练习题

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱

如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼

不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙

之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只剩下一些骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很

远。

屠夫害怕了，拿起一块骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠夫又拿起

一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。骨头已经扔完

了，两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫处境十分困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人

把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。屠夫于是奔过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。又过了一会儿，那只狼的

眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚

想要走，转身看见柴草堆的后面，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠夫进行攻

击。狼的身子已经钻进去了一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把

狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的巧变诡诈手段能有多少呢？只不过给人们

增加笑料罢了。

一、作者介绍

蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家，被称为我国古代“短

篇小说之王”，著作《聊斋志异》。

二、作品介绍

《聊斋志异》是我国古代杰出的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄书屋的名称，“志”是记述

的意思，“异”是指奇异的故事。作者主要取材于民间故事和传说，采取谈狐说鬼的形式，借以抨击

和讽刺当时社会现实和黑暗，揭露封建官府的腐败。但书中也存在着封建说教和迷信色彩。

本文选自蒲松龄的《聊斋志异》中的《狼三则》的第二则，叙述了屠户与狼斗争的故事，揭露了

狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，赞扬了屠户的机智、勇敢。

三、主题思想

本文通过写屠户遇到狼以后，开始是惧怕、妥协、退让，随着狼的步步紧逼，他决心与狼拼搏，

最后终于杀死两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，

面对像狼一样的恶势力，我们要敢于斗争，善于斗争，表现了人的智慧与力量，说明恶势力终将自取

灭亡。

四、艺术特色

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人教部编版七年级语文上册第18课《狼》知识梳理和练习题

文章通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。随着情节的波澜起伏，

一系列的动作、神态描写生动地表现了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。

五、知识梳理

（一）通假字

止有剩骨止同“只”，只，仅

（二）一词多义

1.止

止有剩骨副词，仅，只

一狼得骨止动词，停止

2.意

意暇甚名词，神情、态度

意将隧入以攻其后也动词，企图、打算

3.敌

恐前后受其敌动词，攻击

盖以诱敌名词，敌人

4.前

其一犬坐于前名词，前面

狼不敢前动词，上前

（三）词类活用

1.其一犬坐于前犬：名词用作状语，像狗似的

2.一屠晚归屠：动词用作名词，指屠户