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学习任务单
课程基本信息
学科
生物
年级
高二
学期
秋季
课题
免疫系统识别“自己”和“非己”
教科书
书名：普通高中教科书·生物学选择性必修1稳态与调节
出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2021年1月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.了解威尔逊实验，感悟免疫功能建立在细胞间信号识别的基础上。
2.解释免疫系统识别“自己”和“非己”的界定，说明抗原概念。
3.说出免疫系统组成和中枢淋巴器官、周围淋巴器官的功能。
4.说明免疫调节的意义。
课前学习任务
1.阅读教科书第71至75页。
2.思考免疫系统识别并清除“非己”成分和
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