中图版地理七年级上册《第一节 地球和地球仪》教学设计6.docx

中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》教学设计6

一.教材分析

《地理七年级上册》第一节“地球和地球仪”是整个初中地理知识体系的基础部分。本节内容主要包括地球的形状、地球的运动、地球仪的概念和制作等。这部分内容对于学生来说，不仅具有很高的趣味性，而且有助于培养他们的空间想象能力和科学思维。

二.学情分析

七年级的学生，在学习态度上，对新知识充满好奇，具有强烈的求知欲；在学习方法上，他们已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力。但在地理知识方面，他们还相对匮乏，需要通过生动有趣的教学方式，激发他们的学习兴趣。

三.教学目标

知识与技能：使学生了解地球的形状、地球的运动、地球仪的概念和制作等基本知识。

过程与方法：通过观察、思考、实践等方法，培养学生的空间想象能力和科学思维。

情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高他们的地理素养。

四.教学重难点

重点：地球的形状、地球的运动、地球仪的概念和制作。

难点：地球的形状和地球仪的制作。

五.教学方法

情境教学法：通过设置生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

模型教学法：利用地球仪等模型，帮助学生直观地理解地球的形状和运动。

实践操作法：让学生亲自动手制作地球仪，提高他们的实践能力。

六.教学准备

准备地球仪模型，用于直观展示地球的形状和运动。

准备地球仪制作材料，让学生动手制作。

准备相关教学课件，辅助教学。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用地球仪模型，向学生展示地球的形状和运动，引起他们的兴趣。

呈现（10分钟）

通过课件，详细讲解地球的形状、地球的运动、地球仪的概念和制作。让学生直观地了解地球的形状和运动，以及地球仪的制作过程。

操练（10分钟）

学生分组，每组动手制作一个地球仪。在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

巩固（5分钟）

学生展示自己制作的地球仪，讲解地球的形状和运动。教师点评，巩固所学知识。

拓展（5分钟）

学生思考：地球仪在实际生活中的应用。教师引导学生举例说明，拓展学生的知识视野。

小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调地球的形状、地球的运动和地球仪的制作。

家庭作业（5分钟）

制作一份关于地球的形状、运动和地球仪的说明书，要求图文并茂。

板书（5分钟）

地球的形状、地球的运动、地球仪的概念和制作。

本节课通过情境教学法、模型教学法和实践操作法，使学生直观地了解了地球的形状、地球的运动和地球仪的制作。在教学过程中，学生积极参与，动手实践，提高了他们的实践能力和空间想象能力。但同时，也发现部分学生在地球仪制作过程中，对一些细节问题把握不准，需要在今后的教学中加强指导。

在本次《地球和地球仪》的教学设计中，我力图通过情境、模型和实践等教学方法，让学生能够直观、生动地理解和掌握地球的形状、运动以及地球仪的制作等知识点。在教学过程中，学生们的参与度较高，大多数学生能够跟上教学节奏，对地球相关知识有了较为直观的认识。然而，在教学实施过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题提出了一些解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对地球形状的理解难度较大

由于地球的形状是一个三维概念，而学生们所接触的世界是二维的，因此在理解地球的形状时，部分学生存在一定的困难。

地球仪制作环节时间安排不够合理

在地球仪制作环节，由于时间安排不够合理，导致部分学生制作过程匆忙，对地球仪的认识和制作不够深入。

地球仪制作指导不够细致

在学生制作地球仪的过程中，我对一些细节问题的指导不够细致，导致部分学生制作出的地球仪不够规范。

学生实践操作机会不足

由于课堂时间有限，学生们在地球仪制作的实践操作环节机会不足，影响了他们的实践能力的提高。

二、解决办法和改进措施

针对学生对地球形状的理解难度较大的问题，我将在今后的教学中，利用更多的直观教具，如地球仪、地球模型等，帮助学生建立起三维空间的观念，从而更好地理解地球的形状。

对于地球仪制作环节时间安排不够合理的问题，我将在今后的教学中，适当延长这一环节的时间，保证每个学生都有足够的时间进行制作和实践。

在地球仪制作环节，我将更加细致地进行指导，特别是对一些细节问题的讲解和演示，以确保学生能够制作出规范的地球仪。

为了增加学生实践操作的机会，我将在今后的教学中，尽量多设置一些实践活动，让学生在实践中学习和提高。

针对上述问题，我还将加强对学生的个别辅导，及时解答他们在学习过程中遇到的问题，提高他们的学习效果。

在教学评价方面，我将更加注重过程评价，不仅关注学生最终的地球仪制作成果，更注重他们在制作过程中的表现，如合作意识、问题解决能力等。

总的来说，本次教学设计在实施过程中虽存在一些问题，但通过反思和总结，我已经找到了一些解决办法和改进措施，将在今后的教学中加以实施和改进，以期提高教学效果，达到