大班健康教育活动教案《天天有个好心情》.docxVIP

大班健康教育活动教案《天天有个好心情》_关于大班健康活动教案

幼儿园大班安康教案：心情播报

一、活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人和自己保持快乐的心情。

2、进展幼儿的想象力及大胆表述的力量。

二、活动预备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

三、活动过程：

开头局部：以孔雀教师带小动物们去参与森林电视台进行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《欢乐指南》做动作进入活动室。

根本局部：

1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答下列问题声音宏亮，表演大方的小动物参与节目主持人决赛。

2、第一关说心情（理解他人的心情并帮忙别人）

ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。

ｂ、组织争论理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看毕竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件猴子躺有床上哭）。帮忙他人心情欢乐的方法：想一想我们用什么方法让猴子快乐起来呢？（幼儿说说自己想的方法）我们一起来看看小动物都想了什么方法，帮忙猴子。（播放课件）我们帮忙了猴子，心里快乐吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不快乐时要想方法让他快乐！

ｃ、恭喜小动物们成功地过了第一关。

3、其次关：播心情（说出心情并学会让自己欢乐的方法）播报心情

ａ、出示骰子，幼儿观看骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？

ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。转变心情

ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示局部课件，引导幼儿想方法让自己快乐起来。

ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己快乐的方法，并进展表演。

ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情快乐起来？教育幼儿学会自己让自己欢乐。

ｆ、恭喜小动物们成功地过了其次关。

4、第三关：画心情（画出自己欢乐或不欢乐的心情）

ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导）

ｂ、小动物相互说说画的是什么心情？

ｃ、恭喜小动物们成功地过了第三关。完毕局部：别人不快乐的时候要帮忙他，让他快乐；自己不快乐的时候也要想方法让自己快乐。教育幼儿要保持快乐的心情，我们的生活才会快乐幸福。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起快乐吧！（听音乐离开活动室）

大班社会课教案《保持好心情》

教学目标：

1、愿意看看、讲讲、想想，大胆的沟通表述自己的想法。

2、通过活动，体验保持好心情的欢乐。

教学重点：愿意看看、讲讲、想想，大胆的沟通表述自己的想法

教学难点：体验保持好心情的欢乐教学预备：多媒体课件《消气商店》、幼儿生活中的照片等；教学课时：40分钟教学理论依据：

首先，本次活动偏重语言领域，对推动孩子语言进展让孩子清晰完整地表述特别切合大班幼儿语言进展的要求。并在观看及表达中，鼓舞幼儿大胆表述自己的见解。其次，让幼儿对快乐的事情的沟通，到好心清通过不同的方法获得以及对不快乐事情的解决，从而让幼儿在生活中保持好心清。帮忙幼儿学会合理的方式调整自己的心情的方法，从而体验要保持好心情。活动中蕴涵着对调整自己心情的心理安康方面的意义，对大班孩子有很重要的教育意义。

活动流程：引入主题--争论共享--阅历迁移--活动延长

教学过程：

一、引入主题

1、师：我们有很多快乐的事情，请你们来说一说哪些事情能让你很快乐？

2、小结：生活中有一些事情都是很快乐的，让我们有了快乐的心情。

二、争论沟通

1、你看到了什么？你怎么看出来他很欢乐？

2、照片（ppt）：关爱长辈后的快乐

3、视频：通过努力获得胜利的快乐引导语：他是怎样获得胜利的？

4、小结：原来关怀别人会很快乐、努力了会很快乐。这些事情让我们拥有了好心情。

三、阅历迁移

1、师：除了有好心情，我们有的时候也会遇到不快乐的事情，哪些事会让你不快乐？

2、当你产生苦恼的时候，你会怎样转变不好的心情呢？

3、过度语：小狐狸也想了一个好方法。

4、消气商店开张师：听，这是什么声音？今日，小狐狸也要开一家商店，你们猜猜它会开一家什么店？

5、小狐狸开