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大班健康教案教案500字范文（10篇）

大班安康教案教案推举500字范文1

活动以新奇的表现形式，能够让孩子大胆创作。整个活动因人而异，不同的孩子赐予不同的评价。我们面对的是一群活生生的孩子，也就注定评价没有一个统一的模式，所以在活动的过程中，我对待不同的幼儿也赐予了不一样的评价。对绘画根底比拟弱的幼儿，评价应重在鼓舞其参加，帮忙其提高。对冲动型的幼儿，评价重在帮忙他们养成良好的思维习惯，由于冲动型的幼儿，往往缺乏仔细思索就开头画，结果可想而知。对这样的幼儿不能赐予鼓舞的评价，教师要劝他仔细听、认真想后再大胆画，帮忙他们养成良好的思维习惯。对根底好的幼儿评价应重在鼓励他们创新。

大班安康教案教案推举500字范文2

1.小朋友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉？

2.说出自己睡或者和爸妈睡的理由

3.今日教师给大家带来了一个小朋友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克制困难的吧（播放视屏）

4.莎莎遇到了什么事情？

5.教师复述故事情节

6.那莎莎可怕的是什么？（老鼠、黑影子）

7.最终她克制了困难英勇的自己睡觉了

8.讲跟爸爸妈妈睡觉的害处（不卫生、很吵。播放ppt中打鼾的声音）

9.讲自己睡觉洁净、卫生、睡的香

10.假如我们自己睡觉睡不着时该怎么办？（听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下快乐的事情）

11.带读歌谣《好宝宝爱睡觉》

12.跟读三遍：单独睡觉好

13.完毕教学

大班安康教案教案推举500字范文3

大班幼儿的制造是多种多样的，除了语言制造、思维制造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的制造。因此，我们教师要准时发觉孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后依据孩子的需求来设计满意他们兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面进展协调，尤其对新的活动材料常常表现出剧烈的奇怪心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们发觉了一个问题，幼儿直线奔驰时，动作敏捷、协调，然而每当他们拐弯时，就常常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解决这一问题，我们已为幼儿设计了很多四散追赶跑的时机，“好玩的雪碧瓶”就是这一系列的活动之一。“雪碧瓶”是安全的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。

大班安康教案教案推举500字范文4

一、嬉戏《木头人》，指出人不动是很难过的。

二、让幼儿明白人有各种各样的活动，是由于人的很多部位都可以动。

1、听音乐做动作

提问：刚刚，我们跟着音乐在干什么？是身体的哪些部位跟着音乐在动？

2、引导幼儿观看四周生活

提问：除了舞蹈是人身体的一种活动外，你还知道人们有些什么样的活动？它们分别是我们身体的哪些部位在动？

三、让幼儿通过自身

的探究活动，感知自己身体可以动的部位。

1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，教师巡回指导，提示幼儿假设你不能确定的话，就可以起来再动一动。

2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。

3、嬉戏《听口令做动作》。

由教师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作。

四、课后延长

让幼儿连续查找身体里很多看不见，甚至感觉不到的会动的部位。

大班安康教案教案推举500字范文5

一、活动目标

1.熬炼幼儿跑、跳等根本动作;2.进展幼儿的身体韧性及动作灵敏性;3.培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质。

二、活动预备：

短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地

三、活动过程

1.活动预备(热身)师：(组织小朋友到操场后，进展队列练习及进展相关动作练习，幼儿听口令做动作。)全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。

2.根本局部

(1)分组师：今日我们要玩的嬉戏是分组分工程玩的，所以现在教师来分组，总的分为三组(人数均衡)，每组选一名组长负责相关事情。

(2)介绍本次活动工程师：工程一是跳短绳(每人跳15个);工程二是羊角球跳(从始点都终点跳一次);工程三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄