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第2课时《唐雎不辱使命》第三单元
问题探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入这节课让我们深入故事背后，去解读文中的人物。无论如何我也要保全安陵国土！
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熟读课文，找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化？自主探究探究任务问题探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入诵读课文，边读边勾画出描写秦王情绪的词语。借助描写情绪的词语梳理秦王情绪的变化。结合上下文分析秦王情绪变化的原因。过程安排
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