12.3 滑轮-第1课时 定滑轮、动滑轮 课时作业 2024-2025学年物理人教版八年级下册（含答案）.docxVIP

第3节滑轮

第1课时定滑轮、动滑轮

A组·基础达标逐点击破

1．[2022南京]一辆汽车陷进了泥潭,司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮A、B,均可将汽车从泥潭中拉出。由图可知,滑轮______是定滑轮;__种方式较省力。

2．如图所示,工人用动滑轮提升重物,使用动滑轮的作用是（）

A．既能省力,又能改变力的方向

B．既不能省力,也不能改变力的方向

C．不能省力,但能改变力的方向

D．能省力,但不能改变力的方向

3．学校经常举行升旗仪式,为了方便人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶部,需要在国旗杆的顶部装定滑轮,其中定滑轮的作用是（）

A．省力 B．省功

C．省距离 D．改变力的方向

4．[2024内江]如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3

A．F1F

C．F1F

5．如图所示,分别用两种滑轮拉同一个物体,忽略摩擦和绳重且物体的重力远大于滑轮的重力,则拉力F1和F

A．F1F2 B．F1

6．社会生活图甲的盘山公路修得弯弯曲曲,其主要目的是____（选填“省力”或“省距离”）;图乙是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景,手柄__（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。

7．如图所示,不计动滑轮与绳的重力以及之间的摩擦,在水平拉力F的作用下,物体M以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为20

A．M受到地面的摩擦力为20

B．动滑轮移动的速度是1

C．拉力F的功率为10

D．M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力

B组·能力提升强化突破

8．如图所示,用动滑轮匀速提升重物时,拉力为F1,弹簧测力计的示数为F2,物体重为G1

A．F1=F

C．F1=1

9．[2024盐城]下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是（）

A． B． C． D．

10．如图所示,物体A所受的重力为130N,滑轮所受的重力是10N,当整个装置静止时,弹簧测力计的读数是34N

A．40N B．60N C．12N

11．[2022上海]如图所示,用大小相同的力F匀速提起两个物体,若不计滑轮重及摩擦,则两物体所受重力的大小关系是（）

A．G1=2G2 B．G1

12．如图所示,沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连,当沙桶和沙的总重为5N

A．实验中,使用滑轮是为了省力

B．当沙桶落地后,受到惯性作用滑块继续向左运动

C．滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力

D．若通过滑块拉动沙桶匀速上升,则施加在滑块上水平向右的拉力为10

13．如图所示的实验装置,甲重40N,乙重10

A．30N40N B．30N10N

C组·核心素养拓展素养渗透

14．如图所示,A和B叠放在水平地面上,同时用细绳通过光滑轻滑轮相连。A在水平拉力F的作用下匀速向左运动,若A与B之间的摩擦力为5N,B与水平地面之间的摩擦力为10N,则

A．10N B．15N C．20N

第3节滑轮

第1课时定滑轮、动滑轮

A组·基础达标逐点击破

1．A；乙

2．D3．D4．D5．A

6．省力；粗

7．B

B组·能力提升强化突破

8．A9．A10．C11．B12．D13．B

C组·核心素养拓展素养渗透

14．C