大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》.docxVIP

大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》_小班体育活动教案

【教学目标】

1.积极动脑筋，相互合作。

2.提高操控转向平衡。

【教学预备】每人一张椅子

【教学过程】

（一）第一局部：

按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。

预备活动：依据教师的站位，幼儿在椅子上进展转向练习（膝盖对着教师）。

（二）其次局部：

1.按要求做动作：1站起来，2坐下（屡次练习）

2.加动作：3站到椅子左边，4站到椅子右边（屡次练习）

3.教师报题目，幼儿根据得数做动作，练习（数字1-4）屡次

4.加要求：5绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）屡次

5.加要求：6男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）屡次

（三）第三局部：

休息

坐在位置上闭眼休息，倒数5个数

（四）第三局部

1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。

2.站在椅子上前平举指向教师转向。（四个方位）

（五）第四局部：

1.直拼椅子嬉戏

提出嬉戏要求，提示幼儿留意安全。

教师报数，幼儿依据数量进展拼椅子嬉戏。

2.抱团拼椅子嬉戏

教师报数，幼儿依据数量进展拼椅子嬉戏。

3.按数坐椅子

（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。

请幼儿商议好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。

依据教师报号，幼儿拉手变化方位轮番坐椅子。

（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。

嬉戏数遍

（六）完毕局部：原地踏步走放松，搬椅子出场

大班体育活动教案《舞龙》

活动目标：

1．学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、进展动作的协调和敏捷性。

2．能够与同伴合作，依据信号球的方向变化创编简洁的舞龙动作。

3．体验传统舞龙嬉戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的欢乐。

活动预备：

1.幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。

2.花球若干，鼓一个。

3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

活动过程：

1.预备活动。

听鼓声的快慢进展走跑嬉戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。

2.嬉戏：舞龙。

（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

（2）引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。

（3）教师做舞龙人，请幼儿认真观看教师手上的花球，随花球的位置凹凸来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

（4）教师指导幼儿进展舞龙嬉戏。引导幼儿依据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。

（5）请幼儿做舞龙人，分组嬉戏，教师提示舞龙人举花球的动作。

（6）幼儿交换角色进展嬉戏

3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进展舞龙表演。

活动延长：

在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

大班体育活动教案《足球》

幼儿园大班体育教案：足球

【主题由来】

在抗击非典的特别时期，我们越来越清晰地熟悉到环境爱护、身体安康的重要性。熬炼身体，增加体质成了我班幼儿谈论预防非典的一个重要主题。如何熬炼身体，增加体质呢？我班幼儿进展了一系列以体育活动为主的探究。其中幼儿最喜爱的是足球运动。在活动中，我们本着促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体制，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

【主题目标】

1、培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。

2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、利用图书、图片、网络进展提问、查找、调查、归纳，留意运动安全，有初步爱护自己的意识，知道自我爱护的简洁方法。

【活动预备】

通过谈话了解幼儿喜爱的各种体育工程，依据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们依据幼儿园家长状况，采纳幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告知他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。

【活动过程】

1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。

幼儿：我喜爱踢足球。

幼儿：我喜爱跑步。

幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。

幼儿：我喜爱打小的保龄球。

幼儿：我喜爱跑步、打门球。

幼儿：

教师：你们最喜爱的运动是什么呢