《男上装结构与实训》课程教学大纲（中职）.docx

《男上装结构与实训》教学大纲

课程编号英文名称：FashionFlatPatternandPractice—Man

学分：3

学时：总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时

先修课程：服装材料概论、服装设计基础、女装结构与实训

课程类别：专业主干课程

授课对象：服装与服饰设计专业学生（中职招生）

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《男上装结构与实训》是服装与服饰设计专业的一门专业主干课程，通过本课程的教学，使学生熟知男装设计规则和国际惯例，掌握男装基本纸样设计及其原理，男装分类纸样（男西装、燕尾服、中山装、男衬衫、男西裤、夹克、外套、户外服等）的设计方法及原理。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1：熟悉男装设计规则，了解男女人体体表特征差异，了解人体与服装点、线、面、服装结构的关系，掌握男装基本纸样设计，推演和分析服装与服饰设计领域内设计与工艺、消费与传播等复杂问题。

课程目标2：掌握男装分类纸样（男西装、中山装、男西裤等）的结构设计方法。了解男西装的领型变化、扣位变化等对结构的影响，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标3：掌握男装分类纸样（男衬衫、夹克、外套、户外服等）的结构设计方法，完成较复杂设计及工艺技术的制定。培养自主学习能力，提高实践动手能力。

课程目标4：能自主根据服装款式图或效果图进行男装规格设计，根据规格尺寸、人体动静态放松量需求，完成男装的纸样设计，对二维纸样和三维人体的相互转化要有一定分析能力，对设计的纸样效果能通过制作样衣等实践动手判断纸样的合适度、与原款式的匹配度，根据研究及分析，得到合理有效的结论。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.2推演与分析：掌握服装设计专业知识及消费领域前沿研究，能用于推演和分析服装与服饰设计领域内设计与工艺、消费与传播等复杂问题。

课程目标1

M

2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计原理、传播与推广知识、全周期全流程产品开发的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标2

H

3.2方案实施：能够根据设计方案，掌握服装产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统的使用方法，能够解决产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂设计传播方案的设计及工艺技术的制定。

课程目标3

H

3.3结果分析：根据研究及分析、归纳、推导和演绎，能解释实证，得到合理有效的结论。

课程目标4

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

男装设计规则和国际惯例

基本要求：了解男装的设计规则和造型特点，熟悉男装的着装惯例，掌握男装TPO原则。

重点：熟悉男装TPO的分类体系。

德育要求：民族荣誉感。通过了解当下国内男装设计与品牌现状，体验国潮来袭的热浪，激发爱国情怀，拥有民族荣誉感。

4

集中讲授

课程目标1

2

男装纸样的基本理论和设计原理

基本要求：了解男装量体的注意点和规格设计的方法，掌握男装标准基本纸样的特点和绘制，掌握男装领、袖、衣身纸样的基本设计原理。

重点：掌握男装标准号型；掌握衣身原型的背长、袖窿深、后领宽尺寸。

难点：熟悉两片袖的制图步骤。

2

集中讲授、设计实践

课程目标1

3

男西服、男西裤纸样设计与技术

基本要求：能够综合运用所学的标准基本纸样及领袖等原理，对男西裤、各类男西服进行合理的纸样设计，掌握纸样设计的技术并合理应用。通过自主学习要求学生了解并熟悉运动休闲西装、晨礼服的纸样设计与技术。要求学生能够根据男装设计规则，宏观上把握男西装纸样设计的相似与不同。

重点：三开身男西装的结构制图。

难点：三开身带腹省男西装的结构制图。

德育要求：言论自由、发扬民主。

在日常授课过程中，有效设问，让学生积极回答问题，并可随时针对所讲内容，提出自己的见解，保证言论自由。

8

集中讲授、设计实践

课程目标2

4

男外套纸样设计与技术

基本要求：能够综合运用所学的标准基本纸样及领袖等原理，对各类男外套进行合理的纸样设计，掌握纸样设计的技术并合理应用。通过自主学习要求学生了解并熟悉波鲁、巴尔玛、风衣等外套类的纸样设计与技术。要求学生能够综合运用所学的基础纸样设计方法到其他男装款式中。

重点：相似性放量的设计原则；巴尔玛外套的结构制图。

难点：相似性放量的设计原则。

6

集中讲授、设计实践

课程目标3

5

男衬衫纸样设计与技术

基本要求：能够综合运用所学的标准基本纸样及领袖等原理，对男衬衫进行合理的纸样设计。通过自主学习要求学生了解并熟悉礼服背心、礼服衬衫的纸样设计与技术。要求学生能够综合运用所学的基础纸