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心理健康教师培训方
案
2024/1/281
目录
•培训背景与目标
•培训内容与课程设置
•培训方式与时间安排
•培训效果评估与反馈
•培训资源与支持保障
•总结与展望
2024/1/282
培训背景与目标
01
2024/1/283
当前心理健康教育现状
心理健康问题日益突出
01
随着社会压力的增加，学生心理健康问题日益严重，焦虑、
抑郁等心理疾病发病率不断上升。
心理健康教育重视程度不足
02
当前学校对心理健康教育的重视程度不够，缺乏专业的心
理健康教师和系统的教育方案。
03心理健康教育方式单一
现有的心理健康教育方式以课堂讲授为主，缺乏实践性和
互动性，难以满足学生多样化的需求。
2024/1/284
教师心理健康素质提升需求
增强教师心理健康意识促进教师自身心理健康
教师需要了解心理健康的重要性，掌教师需要关注自身的心理健康状况，
握基本的心理健康知识和技能。学会应对压力和调节情绪的方法。
提高教师心理辅导能力
教师需要学习心理辅导的方法和技巧，
能够为学生提供有效的心理支持和帮
助。
2024/1/285
培训目标与预期成果
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