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大班体育教案《时光隧道》含反思
【活动目标】
1、练习身爱护地爬行的动作，提高四肢协调力量。
2、萌发制造性思维和团队合作意识。
3、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。
4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
【活动预备】
1、各种各样的器械总共40件以上。
2、课前教师简洁预设4组一般组合。
【活动过程】
1、热身，教师带着幼儿在预设好的玩具之间跑步，并依据音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿仿照教师快、慢、高、低及动作的变化。
2、动作练习。
(1)初玩，幼儿4排，分别用自己喜爱的方法钻爬预设好的4组“时间隧道”。
(2)提高难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过;将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能倒;在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体会身爱护地爬行的动作，并鼓舞幼儿独立完成。
3、自主探究操作。
(1)重建，教师将4组玩具组合全部打乱，要求幼儿重新搭建4个时间隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以任凭和其他小组交换，但必需经过协商同意。
(2)修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危急的地方;其次是对幼儿在搭建过程中消失的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等状况，集体稍加争论并找出解决的方法，即：互助、合作和共享。
(3)再玩，幼儿体验自己搭建好的时间隧道，体验自己的劳动成果。
(4)互换，幼儿交换组别进展活动，体验共享的欢乐。
(5)搭建大隧道，全体幼儿一起将全部的玩具组合成一条长长的时间隧道，限时3分钟。
(6)欢快一起来，教师和全部幼儿一起，体验时间隧道的欢乐玩法，教师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己当做一个“障碍物”，和幼儿一起互动嬉戏。
4、完毕整理活动。
(1)放松身体动作，小结幼儿活动状况。
(2)幼儿一起将全部玩具放回器材室，教师帮助。
【活动反思】
过隧道嬉戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步猎取了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。
小百科：隧道是埋置于地层内的工程建筑物，是人类利用地下空间的一种形式。隧道可分为交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道。
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