《缝纫工艺基础》课程教学大纲.docx

《缝纫工艺基础》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《缝纫工艺基础》教学大纲

课程编号英文名称:BasicsofSewingTechniques

学分:2

学时:总学时48学时,其中理论16学时,实践32学时

先修课程:艺术设计概论、时装画技法

课程类别:专业基础课程

授课对象:服装与服饰设计专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第2学期

一、课程描述和目标

《缝纫工艺基础》是服装与服饰设计专业的一门专业基础课程,通过本课程的理论学习及实践训练,使学生熟悉服装缝纫的基础知识,掌握机缝工艺、熨烫工艺、手缝工艺、服装零部件的缝制工艺,达到熟练操控工业缝纫机的水平,为后续成衣制作工艺的学习打下坚实的基础。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:掌握机缝、熨烫、手缝等服装产品缝纫工艺开发阶段的基本方法和技术,了解影响服装缝纫工艺设计目标和技术方案的各种因素;

课程目标2:能够根据服装缝纫工艺设计方案,解决服饰产品开发设计中出现的基础性工艺问题,完成较为复杂的成衣零部件工艺技术的制定。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.1掌握方法和技术:掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计原理、传播与推广知识、全周期全流程产品开发的基本方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标1

H

3.2方案实施:能够根据设计方案,掌握服装产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统的使用方法,能够解决产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题,完成较复杂设计传播方案的设计及工艺技术的制定。

课程目标2

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

缝纫工艺基础概述

基本要求:了解各种常用的缝制工具、熨烫工具,理解服装缝制工艺的含义及内容。

重点:初步掌握工业平缝机的基本操作流程以及熨烫室的使用步骤。

难点:工业平缝机的基本操作流程。

4

集中讲授

课程目标1

2

空车缉纸训练

基本要求:掌握空车缉缝前的准备工作,如安装机针、调整针距;熟练掌握空车缉缝的操作技巧。

重点:工业平缝机车速的控制与切换。

难点:工业平缝机停针的精准性。

德育要求:实践出真知的理念。由车缝训练直接引申出“实践观”,只有在车缝实践中不断训练,才能灵活掌握平缝机的操作技巧,做到驾轻就熟、熟能生巧,使学生懂得在今后的学习和工作中要勇于实践、百炼成钢的道理。

2

集中讲授

课程目标1

3

缉布训练

基本要求:掌握正式机缝前的准备工作,如绕底线、穿面线、识别面料经纬向;熟练掌握平缝机缉缝面料的操作技巧和缝制要领。

重点:独立、熟练完成缉缝白坯布的缝制任务。

难点:面线和底线的线迹张力调节;起针和收针时的回车操作。

德育要求:尚和合的思想。由机针与旋梭的协调、面线与底线的和洽,引申出“和谐观”,说明相辅相成、互促互补的合作理念,引导学生树立互帮互助、融洽相处的人际关系。

1

集中讲授

课程目标1

4

常用机缝缝型

基本要求:熟悉各种常用机缝缝型的应用特点,并掌握其缝制步骤及操作要领。

重点:独立、熟练完成各种常用机缝缝型的缝制任务。

难点:外包缝、漏落缝等较复杂缝型。

1

集中讲授

课程目标1

5

贴袋、斜插袋缝制工艺

基本要求:熟悉贴袋、斜插袋的应用特点,掌握贴袋、斜插袋的缝制步骤、操作要领。

重点:独立、熟练完成贴袋、斜插袋的缝制工艺。

难点:不同样式斜插袋的工艺应用能力;贴袋中缉缝0.1cm平缝线迹。

1

集中讲授

课程目标1、2

6

单嵌线挖袋缝制工艺

基本要求:熟悉单嵌线挖袋的应用特点,掌握单嵌线挖袋的缝制步骤、操作要领。

重点:独立、熟练完成单嵌线挖袋的缝制工艺。

难点:开袋工艺。

德育要求:中正之道的思想。在开袋工序中,如果剪得不到位,翻出的袋角会不方正;而如果剪过头,翻出的袋角则会毛出。由开袋工序引申至中正之道,引导学生树立不偏不倚、凡事有度的处事态度。

1

集中讲授

课程目标1、2

7

双嵌线挖袋缝制工艺

基本要求:熟悉双嵌线挖袋的应用特点,掌握双嵌线挖袋的缝制步骤、操作要领。

重点:独立、熟练完成双嵌线挖袋的缝制工艺。

难点:开袋工艺。

1

集中讲授

课程目标1、2

8

裤门襟拉链缝制工艺

基本要求:熟悉裤门襟拉链的应用特点,掌握绱裤门襟拉链的缝制步骤、操作要领。

重点:独立、熟练完成裤门襟拉链的缝制工艺。

难点:绱里襟工序。

德育要求:以人为本的设计理念。为符合人体工程学,在绱裤门襟拉链的过程中一般采用开口朝右的工艺设计,进而引申出以人为本的设计理念,启发学生在今后的工作中坚持人性化设计,以用户需求为中心。

1

集中讲授

课程目标1、2

9

隐形拉链缝制工艺

基本要求:熟悉隐形拉链的应用特点,掌握绱隐形拉链的缝制步骤、操作要领。

您可能关注的文档

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档