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《服装摄影基础》教学大纲
课程编号
英文名称:BasicfashionPhotography
学分:2
学时:总学时48学时,其中理论16学时,实践32学时
先修课程:美学、计算机设计软件基础
课程类别:专业拓展课程
授课对象:服装与服饰设计专业
教学单位:纺织服装学院
修读学期:第5学期
一、课程描述和目标
本课程是服装与服饰设计专业学生的专业拓展技能课程之一。主要讲授摄影学的基本知识,涉及光源、感光胶片、摄影镜头、相机、滤镜、摄影用光与曝光、透视与构图、数码摄影基础等。该课程力求理论与实践相结合,为今后运用摄影手段和进一步的学习与创作打下一个良好的基础。
教学目标1:掌握光源、镜头、相机、滤镜、摄影用光与曝光、透视与构图、数码摄影基础等专业基础知识。使学生能合理应用摄影器材、摄影技巧和摄影创作手法等有关知识。
教学目标2:能结合服装专业摄影内容,使学习者在摄影器材、摄影技巧和摄影创作手法等有关知识点掌握的基础上,能运用摄影手段更好的表现服装设计作品的艺术审美效果。
教学目标3:引导学生理解并把握摄影的基本理论知识和技能,初步具备独立策划和拍摄服装作品及主题视频拍摄的意识和创作能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2.2掌握设计单元和流程:能够针对服装与服饰产品开发、消费特点、传播体系等特定需求,完成产品研发系统、单元(产品线)或传播方案的设计,在设计过程中体现创新意识。
课程目标1
M
4.2选用现代工具:能够针对服装与服饰设计领域产品开发、设计管理等问题,选用恰当的信息工具、设计模拟软件进行预测与分析,并能够理解其局限性。
课程目标2
H
7.1合作工作能力:能够在团队合作中进行分工与协作,合理处理个人与团队的关系,主动与其他学科的成员合作展开工作。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
摄影的基本器材
让学生了解相机的种类及功能差别,了解摄影的相关器械。
2
集中讲授
课程目标1
2
摄影的基本原理
要求学生了解照相机的基本构造及成像原理。
4
集中讲授
课程目标1、2
3
摄影的构图
要求学生运用摄影艺术理论将不同元素有机搭配与组合起来,形成具有艺术美感的照片。
难点:构图取景的把握及影调的处理。
德育:要学会从不同角度去看世界,不同的角度你可以看到别人看不到的艺术美与社会美。
2
集中讲授摄影实践小组指导
课程目标2、3
4
摄影的用光
掌握摄影用光的基本方法,将个人的艺术思维利用对光线的处理达到艺术视觉的呈现。
难点:摄影布光对作品的艺术效果的影响。
德育:布光可以营造不同的艺术效果,在大学学习或是以后的生活也要学会布光,营造自己丰富多彩的人生。
2
集中讲授摄影实践小组指导
课程目标2、3
5
时尚摄影技巧
掌握人像摄影、时装设计的基本技法,尝试用光、构图、后处理等方法的运用。
难点:素材拍摄的主题把握,转场处理就后处理。
德育:人的一生可能会有很多次的转场,快乐也好、悲伤也罢,如果你能处理好,把他们连接起来也将会是一段美丽的记忆、多彩的人生。
6
集中讲授摄影实践小组指导
课程目标2、3
合计
16
实践教学
序号
实践项目
实践内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
白平衡、包围曝光等基础拍摄实践
了解快门、光圈、包围曝光、白平衡、色温等基础摄影知识。要求学生通过对比实践掌握摄影过程中的白平衡与色温、光圈与景深等关系;
4
设计
课程目标1、2
2
景深拍摄实践
通过调节光圈、焦距及拍摄物体的距离来感受对景深的影响。
4
设计
课程目标1、2
3
摄影构图实践
尝试不同的构图的拍摄,理解拍摄物体与构图的关系,了解不同构图对摄影艺术效果呈现的影响
4
设计
课程目标2、3
4
人物摄影与时装摄影
综合运用摄影的理论知识,借鉴时尚摄影大片,完成个人的人物与时装摄影实践。
10
设计
课程目标2、3
5
短视频的拍摄与剪辑
主题短视频拍摄及剪辑
10
设计
课程目标2、3
合计
32
四、课程教学方法
集中讲授、小组讨论、摄影实践、小组指导等教学方式。
五、学业评价和课程考核
(一)考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
本课程考核最终以摄影作品的形式考核,考核成绩以百分制计分。具体分4部分构成:1.摄影基础实践10%(考察)、2.人像摄影实践30%、3.服装摄影实践40%、4.主题短视频20%
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1(分值)
课程目标2(分值)
课程目标3(分值)
合计
1
摄影基础实践
10
10
2
人像摄影实践
5
15
10
30
3
服装摄影实践
5
25
10
40
4
主题短视频
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