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「中考」初中物理实验——电学实验的基本技能概述

一、认识电路元件使用的技能

1．电源

能认识干电池、蓄电池的正负极。干电池的铜帽为正极，锌筒为

负极。电源的电路符号，长为“+”极，短为“-”极。

2．开关

开关控制谁，跟谁串联（开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭）。

在串联电路中，开关位置不影响控制作用。在并联电路中，总开关控

制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。

3．电流表

测谁的电流，跟谁串联。电流表不能直接接在电源两极上，否则

电流过大烧坏电流表和电源。

4．电压表

测谁的电压，跟谁并联。也就是只包围谁，电压表能直接接在电

源两极上。

5．滑动变阻器

改变谁的电流（或电压），跟谁串联。从它的“标志”上知道，

滑动变阻器的阻值变化范围和允许通过的最大电流，滑动变阻器有四

个接线柱，正确连法“一上一下”。关键是看连下线。（左连：左下

接线柱连入电路）左连右移电阻变大，左移电阻变小。（右连：右下

接线柱连入电路）右连右移电阻变小，左移电阻变大。

6、电表使用前要校准调零。

二、连线的技能

1．合理放置实验器材，便于导线连接。如电表的负极与电源的负

极在同一侧，开关和变阻器放置在操作比较方便的位置。

2．接线尽可能做到不交*，要注意避免接触不良，不要把导线的

绝缘皮夹到接线柱上。

3．把导线顺时针绕在接线柱上，便于压紧导线，不允许接头悬空。

4．连线时，先连电路，后连电源。拆线时，断开开关，先拆电源，

后拆电路。

5．连线时，使开关处于断开状态，并把滑动变阻器滑片移到阻值

最大的位置（如：左连，滑片放在最右端）。

6．接线时，要注意使电流从电表“+”接线柱流入，“-”接线柱

流出。

7．不能估算要测的电流（或电压）值时，要取最大量程连接。

三、检查的技能

检查电路，按照电路的设计思想，检查电路连接关系，主要检查

有无短路、漏接、接错。

常用巡视的办法，从电源一极经电路元件回到电源另一极。手要

轻轻拉一拉导线，看看有无假连。

四、试触的技能

电路检查完毕，接入电路前，须试触：

1．指针都不动，灯都不亮，说明电路某处有断路，小灯泡与灯座

接触不良，是常见的实验问题。

2．电压表指针动，电流表指针不动，说明电压表包围的用电器有

断路，相当于电压表串联在电路中。

3．指针反转，说明正负接线柱接反。

4．指针偏转角度太大或太小，说明量程不合适。

试触正常后，开关才能持续闭合。

五、读数的技能

1．电表的读数，不能光看指针位置，必须先根据连接情况确定量

程。同时考虑表盘一大格和一小格所代表的值，再由指针位置读出结

果。

2．读数时，视线与刻度盘面垂直，等指针稳定后再读。

3．测量数据要及时填入表格。