基于手持技术数字化实验的中学化学教学应用.docx

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摘要：手持技术数字化实验作为一种由数据采集器、传感器和配套软件组成的智能实验，其具有定量、直观、准确等优势，提高学习兴趣和信息技术应用能力，且符合新时代化学课程改革的目的和要求。本研究通过问卷调查，发现目前高中学生在学习过程中主动使用数字化实验的意识不强，利用手持技术主动探索的意愿相对较弱。因此，本论文将手持技术数字化实验与高中化学金属腐蚀相结合进行实验装置设计，采用数字化实验分析实验现象，并进行教学实践，表明了手持技术在高中化学教学中具有一定的积极效果。

关键词：手持技术、高中化学教学

Theapplicationofmiddleschoolchemistryteachingbasedonhandheldtechnologydigitalexperiment

Author：BaiTianyuTutor：AssociateProfessorZhangXiaoping

(CollegeofChemistryandChemicalEngineering,HainanNormalUniversity,Haikou,571158)

Abstract:Asanintelligentexperimentcomposedofdatacollector,sensorandsupportingsoftware,handheldtechnologydigitalexperimenthastheadvantagesofquantitative,intuitiveandaccurate,improveslearninginterestandinformationtechnologyapplicationability,andconformstothepurposeandrequirementsofchemistrycurriculumreforminthenewera.Throughthequestionnairesurvey,thisstudyfoundthatthecurrenthighschoolstudentsawarenessofactiveuseofdigitalexperimentsinthelearningprocessisnotstrong,andthewillingnesstousehandheldtechnologytoactivelyexploreisrelativelyweak.Therefore,thispapercombinesthedigitalexperimentofhandheldtechnologywiththecorrosionofhighschoolchemistrymetaltodesigntheexperimentaldevice,usesthedigitalexperimenttoanalyzetheexperimentalphenomenon,andcarriesouttheteachingpractice,whichshowsthatthehandheldtechnologyhasacertainpositiveeffectinhighschoolchemistryteaching.

Keywords:handheldtechnology,highschoolchemistryteaching

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目录

TOC\o1-3\h\u3397本科生毕业论文 I

6504本科生毕业论文独创性声明 II

31044本科生毕业论文使用授权声明 II

109911.绪论 1

41431.1.选题背景 1

10011.1.1.有利于信息技术与化学教学深度融合 1

17861.1.2.有利于新时代化学课程改革顺利进行 1

186781.2.研究意义 1

122001.2.1.理论意义 1

28321.2.2.现实意义 2

189641.3.研究内容 2

231091.4.研究方法 3

161692.国内外研究现状 3

62772.1.国内手持技术研究现状 3

233002.2.国外手持技术研究现状 4

132482.3.现象反思 4

258733.