【课程思政融入初中化学教学的具体策略研究9400字】.doc

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2024-12-18 发布于湖北
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课程思政融入初中化学教学的具体策略研究

摘要

素质教育、课程改革的提出等，都说明课堂中单纯将讲述知识作为重点是不符合育人的要求的，思政教育与其他学科相结合虽然开始被重视了起来，但是这知识到达了认识层面的，还未渗透入思想层面，还未能引起每一位教师的重视，以初中化学课程为例，初中化学教师大部分并不愿意花心思去挖掘、去融入。所以，思政教育融入初中化学课堂还有很多问题需要改善以及提升。通过查阅文献资料以及调查，针对以上情况，本文分析了初中化学中的思政教育现状，并分析了融入思政教育的意义，根据以上因素列举出了具体策略，包括在化学课堂中渗透化学史和爱国主义教育等。策略中以化学知识点