2022艺术课程标准新美术课标试卷和答案 2 .pdfVIP

2022艺术课程标准新美术课标试卷和答案 2 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2022年艺术课程标准(美术)试卷

1.本试卷满分100分,考试时间40分钟

2.本试卷分为两部分,第一部分为选择题第二部分为非选择题。

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共10小题,共40分)在每小题列出的三个备选项中只

有一个是符合题目要求的,请将其选出。

1、艺术教育的核心在于()。

A.弘扬真善美B.提高审美C.丰富体验

2、义务教育艺术课程的特点有情感性、实践性、创造性、人文性和()。

A.创新性B.精神性C.审美性

3、艺术课程标准要求教师要引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和()。

A.世界观B.文化观C.价值观

4、课程理念是坚持以美育人、重视艺术体验、突出()。

A.课程理解B.课程应用C.课程综合

5、义务教育艺术课程分阶段设置:第一阶段(1~2年级)以()为主,

体现从幼儿园综合活动到小学分科课程的过渡与衔接;。

A.艺术综合B.音乐和美术C艺术课程

6、以()的方式遴选和组织课程内容。。

A.任务B.选题C.任务驱动

7、课程内容坚持以中华优秀传统文化为主体,讲好中国故事,吸收、借鉴人类

文明优秀文化成果,追求精神高度、文化内涵、()相统一。

A.内容形式B.审美情趣C.艺术价值

8、尊重学生艺术学习的(),以学定考,根据学生的选择进行专项考核,

体现教、学、评一致性。

程学习与实践活动情况纳入学业评价。

A.选择性B.自主性C.主体性

9、艺术课程标准的课程目标分为核心素养内涵、总目标、()。

A.学年目标B.学段目标C.学期目标

10、审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的

发现、感受、认识和()。

第二部分非选择题

请在答题卡的主观性试题答题区作答

二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

11、义务教育艺术课程以___为根本任务。立德树人

12、义务教育艺术课程着力加强社会主义先进文化、_____、中华优秀传统

文化的教育。革命文化

13、义务教育艺术课程坚持以美育人、以美化人、以美润心、________。以美培

14、增强爱党、爱国、爱社会主义的情感,坚定文化自信,提升_____。人

文素养

15、遵循_____规律,体现学生身心发展阶段性、连续性的特点。艺术学习

三、简答题(本大题共2小题,第16小题15分,第17小题12分,共27分)

16简述艺术课程标准中教学建议的要点

1、坚持育人为本,强化素养立意(3)

2、重视知识内在关联,加强教学内容有机整合(3)

3、注重感知体验,营造开放的学习情境(3)

4、善用多种媒材,有机结合继承与创新(3)

5、建立激励机制,激发学生艺术潜能(3)

17简述艺术课程标准中教学评价建议的基本原则

1、坚持素养导向(3)

2、坚持以评促学(3)

3、重视表现性评价(3)

4、坚持多主体评价(3)

四、综合应用题(13分)

18、案例分析

阅读材料,按要求作答

在上《元宵节里挂彩灯》一课时,刘老师通过多媒体课件播放自己收集的许多精

美的彩灯图片,与学生分享元宵节的热闹气象。为了拓宽学生的创作思路,刘老

师特地录制了一些民间艺人制作花灯的资料供学生观赏,如:竹编宫灯、纸艺花

灯、动物花灯等等。然后,要求学生运用综合知识设计制作一个造型新颖的彩灯

作品参加展示。结果在布置展示环节,许多学生都交不出独立制作的彩灯参加展

示,甚至有的学生直接以购买

文档评论(0)

188****9436 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档