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基于核心素养的初中群文阅读特色化校本课程开发探索
随着新课程改革的不断推进，核心素养的培养成为当前教育的重要目标。初中语文教学作为核心素养培养的重要途径之一，群文阅读作为其中的一个关键组成部分，具有重要的教育价值。本文探讨了基于核心素养的初中语文群文阅读特色化校本课程的开发与实施策略，分析了群文阅读课程对学生阅读视野、阅读速度、阅读能力等方面的提升作用，提出了从制定阅读主题、创设阅读情境、创新阅读形式、指导阅读方法等多方面入手，推动群文阅读校本课程特色化发展的策略，为提升学生的语文核心素养提供了理论支持与实践指导。
重点词：初中语文；核心素养；群文阅读；校本课程
一、初中语文“群文阅读〞校本课
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