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第二篇考前硬核增分策略
第一部分名师支招培养学科特色解题思维
思维1基础类选择题的底层逻辑
一、基础类选择题
新高考整体难度较高,但也有一定比例的基础类选择题,这类题目以考查教材知识为主,题目没有新信息或新信息较少,多为选项判断。这类题目的整体难度不大,区分度不高,是同学们必须拿下的,不容有失。那怎样才能更好地解决这类题目呢?除了要深入理解和掌握教材知识,了解命题人常用的选项设置思路也很重要。本部分总结了近年来高考题中的选项设置,来帮助大家了解命题思路,更快地找到选项的要点,解决问题。
二、解题思想
命题人的任务是对学生进行知识和能力的考查,在知识考查方面,检验学生的知识掌握程度是重要任务,将正确的知识修改为错误的描述是最常见的一种方式,如何能不留痕迹地让知识从表面上看起来合理,实际却违背科学的客观事实呢?这需要命题人对知识的理解和对学生的了解很透彻,好的选项设计可以欺骗知识掌握不深入、不扎实的学生,筛选出真正掌握了知识内容的学生,而了解命题人的常见设计思路,对我们快速找到问题、分析选项有很大的帮助。
三、常见题型
1.夸大其词
很多选项通过过于绝对的语气描述研究对象,比如“全部”“一定”“只能”等,此时只要找出一个例外情况即可排除,这类选项在高考中非常常见,对常规知识细节的掌握是解决这类题目的关键。当然要注意个别的绝对语气也是正确的,如“主要由DNA和蛋白质组成的染色质只存在于细胞核中(2023·江苏卷,2A改编)”。
[思维示例①](判断正误)
(1)(2023·山东卷,9A)只要脑干功能正常,自主节律性的呼吸运动就能正常进行()
(2)(2023·广东卷,8B)空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素()
(3)(2023·山东卷,15A)不含氮源的平板不能用于微生物培养()
(4)(2023·江苏卷,11A)人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中()
(5)(2022·天津卷,9D)可遗传的性状改变都是由染色体上的基因突变导致的()
(6)(2022·海南卷,2B)细胞分化只发生在胚胎发育阶段()
答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×
解析(1)自主神经系统并不完全自主,大脑皮层对各级中枢的活动起调控作用,因此脑干功能正常,但大脑皮层和脊髓功能受损,自主节律性的呼吸运动也不能正常进行,错误。(2)空腹时,若糖尿病患者的血糖浓度较低,其胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,错误。(3)不含氮源的平板可用于筛选可以固氮的微生物,错误。(4)人体内的免疫细胞有树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞等,淋巴细胞可分布于淋巴结、血液和淋巴液中,错误。(5)可遗传变异能够导致可遗传的性状改变,除基因突变外,可遗传变异还包括基因重组和染色体变异,此外表观遗传也可能造成可遗传的性状改变,错误。(6)细胞分化是一种持久性的变化,发生在生物体的整个生命进程中,而不是只发生在胚胎发育阶段,错误。
2.移花接木
相关性知识点混用、错用是高考喜欢使用的另一种选项设置方式,将多个有相关性的考点放在同一个选项中,考查学生对知识点的理解程度,如果对知识的记忆停留于表面,没有深入理解,很容易把相似的概念搞混导致分析错误,所以对这类选项准确判断的核心是对知识的理解以及对逻辑的正确分析。
[思维示例②](判断正误)
(1)(2023·湖南卷,11B)注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御()
(2)(2023·湖南卷,11C)注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体()
(3)(2022·北京卷,9C)下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌()
(4)(2023·新课标卷,3)树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原()
(5)(2023·北京卷,10D)抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞()
答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×
解析(1)免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,是免疫系统最基本的功能,注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御,正确。(2)抗体是由浆细胞产生的,记忆细胞不能产生抗体,错误。(3)下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),CRH作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),ACTH作用于肾上腺,促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素,错误。
(4)树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原功能;一些淋巴细胞,如B细胞也可呈递抗原,错误。(5)抗体吸附于某些细胞的表面,错误。
3.无中生有
有些选项的内容是一个逻辑关系的推导,即“因为……,所以……”,这类选项常见错误就是原因错误、结果错误或者因果的逻辑关系错误,有时候选项很有迷惑性,如因和果都是正确的,但是中间却没有逻辑,若仅看因
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