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专题23解直角三角形模型之新定义模型
解直角三角形的新定义模型,是体现选拔功能的试题中对初高中知识衔接的考查。高中数学为这类试
题的命制提供了广阔的空间背景,命题者将高中数学的一些概念、定理、法则、公式等初中化(用初中数
学知识内容包装、初中试题命制技术设置)处理,命制出具有高中数学背景味道的试题。这类试题往往对
学生思维能力和创新能力要求较高,能有效检验学生是否具备进入高中学习的潜能,所以平时教学挖掘这
方面解题技能及功效尤为重要。恰当地构建模型可以拓宽解题思路,优化解题过程,丰富解题内涵。
【知识储备】
模型1、新定义模型
此类模型主要包含高中数学中的三角函数和解三角形的相关定理(公式),而这些定理(公式)也
可利用初中数学知识证明。
若无特殊说明,一般认为△ABC的3个角∠A、∠B、∠C,分别对应边a、b、c;
abc
1)正弦定理:如图1,2R(其中R是三角形外接圆的半径)。
sinAsinBsinC
图1图2
2)余弦定理:如图2,a2b2+c2-2bccosAb2a2+c2-2accosB
c2a2+b2-2abcosC.
111
3)正弦面积公式:如图2,SabsinCbcsinAacsinB.
222
22sinq
4)同角三角函数的基本关系式:sinq+cosq1,tanq。
cosq
5)和(差)、二倍角角公式:
sin(a±b)sinacosb±cosasinb;sin2a2sinacosa.
2222
cos(a±b)cosacosbmsinasinb;cos2acosa-sina2cosa-11-2sina.
tana±tanb2tana
tan(a±b)tan2a2.
1mtanatanb1-tana
12022··
例.(湖南中考真题)阅读下列材料:
ab
VABCÐAÐBÐCabc
在中,、、所对的边分别为、、,求证:.
sinAsinB
1CCD^AB
证明:如图,过点作于点D,则:
在RtBCD中,CD=asinB;在RtACD中,CDbsinA
ab
\asinBbsinA\
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