《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件.pptxVIP

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》;同学们，上节课我们学习了《观沧海》和《次北固山下》，体会到了曹操的伟大抱负和王湾对家乡亲人的思念。今天，我们继续学习另外两首诗。;1.了解李白及其诗歌特点，了解诗歌的写作背景。

2.理解诗歌内容，体会诗人所抒发的情感。

3.反复诵读，读出韵律，感受诗歌的声韵美。;李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。李白是唐代诗坛上的一颗巨星，被誉为“诗仙”。他是屈原之后伟大的浪漫主义诗人。;代表作：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《望天门山》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。

创作风格：

他的诗歌豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、

意境奇妙、语言夸张，并惯于采用历史典

故和神话传说表达感情。;绝句

绝句，四句一首，短小精悍，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。《闻王

昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言

绝句。;《新唐书·文艺列传》载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，王昌龄被贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。李白在听到他不幸的遭遇后，写了这首充满同情和关切的诗歌，从远方寄给了他。;认真朗读诗歌及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白;

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。;

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。;这句诗主要写了杨花和子规鸟，渲染了一种悲凉、感伤的离别气氛。;2.“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”字用得很精彩，请简要赏析。;3.简析“过五溪”的表达效果。;(1)对友人被贬遭遇的同情和忧虑；

(2)对友人无限的思念和热切的关怀；

(3)对现实的愤懑不平。;这两句运用拟人修辞手法，将明月人格化，希望明月能将“愁心”带给远方的朋友，表达了诗人的忧愁和无奈,抒发了诗人对被贬友人的同情与关切之情。;本诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象，通过对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切之情。;;一、课内建构;2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(C);3.根据要求默写。

(1)曹操有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“?

，；，”勾画出大海吞吐

日月、包蕴万千的雄伟景象。

(2)诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。曹操的《观沧海》中，“，”为我们展现了大海风起浪涌的景

象；马致远的《天净沙·秋思》中，“，?

”为我们展现了深秋僻静的村野图景。;(3)“日”“月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日”“月”抒情。王湾的《次北固山下》中，“，?”借朝阳出海表现时光匆匆、光阴荏苒；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“，”把诗人的一片深情托付给千里明月，表达了诗人对好友的思念和担忧。

(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助“柳絮”“杜鹃”等意象表达对友人遭遇贬谪的担忧的悲伤心境的诗句是“?

，”。;4.文化常识填空。

(1)《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、.

。他的诗以见称。

(2)《次北固山下》中，“次”意为