外研版-小学三年级Colours(颜色).pdfVIP

幼儿园中班英语教案:Colours(颜色)

分析:这是一节活动课,幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游

戏复习所学单词,并初步学习用句型“Ilike…….”表述自己喜爱的颜色。

活动重点:

1.复习所学颜色单词。

2.学习句型“Ilike…….”

活动难点:

1.能根据老师的指令作出恰当的反应。

2.能大胆表述自己喜爱的颜色。

活动目标:

1.巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.

2.初步感知﹑学习句型“Ilike…….”能表述出自己喜爱的颜色。

3.培养幼儿对英语的兴趣。

活动准备:

1.多媒体设备一套、课件

2.图片（布置成小花园）、画纸、油画棒若干

3.手偶一个

活动过程:

（一）开始部分：

出示课件，通过歌曲“ColoursColours！”引出活动内容。

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（二）基本部分：详

细问题了解下！

1.复现已学的颜色单词。（课件展示）

T：Whatcolour?

C:Yellow/Black…

T:Red?

C:Yes./No.Blue.

2.说唱颜色。（播放课件）孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一唱，巩固学

过的颜色。

3．Game:Whichone?(课件展示)

幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜色，并作出相应的指示动作。

4．利用“花园”图片，引出新授内容。

(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：Red.

Ilikered.

(2)利用手偶，复现新授内容。

5．摘花活动

幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用

“Ilikered/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。

6．种花游戏

教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱

的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园

里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色

Ilikeblue.

Ilikegreen.

Ilikeyellow.

Ilikepink.

Ilikebrown.

Ilikered.

（三）结束部分：播放课件，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。

那儿有多深？不知道，只见深渊上方飘动着灰色沙雾，就像险峰

顶端的云雾。

再往前又出现了高坡，海底生物的杂陈比人间最奢华的百花园还

要密集和光鲜，阳光透过水波摇曳着它们，真说得上姿色万千。这一

切居然与沙漠咫尺之间，实在让人难于想象。

最悠肆的汪洋直逼着百世干涸，最繁密的热闹紧邻着千里单调，

最放纵的游弋熨帖着万古冷漠，竟然早已全部安排妥当，不需要人类

指点，甚至根本没有留出人的地位。

我们一行在海边漫步，一脚踩着黄沙，一脚踩着海水。黄沙无边

无际向西铺展，海水无边无际向东伸延，两边都是挪样浩大，压得这

一引网司、的人影微若草芥。这怎能甘心？我们驱动五辆吉普，海滩

上立即沙卷尘扬，颇有气势，但转眼间尘沙落地，没天的夕阳正在把

沙摸和大海一起蒸腾出一个宁静的日夜交替盛典，我们的车辆全被万

千光色溶化，冉冉紫气间只剩下几个淡淡的亮点在蠕动。

此刻，连沙漠的风、大海的潮都已归于平静，哪里还轮得到车声

人声？

以沙漠和大海的眼光，几千年来．人类能有多少发展？尽管我们

自以为热火朝天。

正想着，早已被夜幕笼罩着的海域间影影绰绰走出几个水淋淋的

人来，脚步踉跄、相扶相持、由小而大。刚要惊叹什么人如此勇敢又

如此好水性，定睛一看竟是一个年轻的母亲和她的四个孩子，连最大

的一个也没有超过十岁。他们是去游泳了？捕鱼了？采贝了？不知

道，反正是划破夜色踩海而来。

在我看来，这几乎是人类挑战自然的极致，但他们一家很快进了

自己的小木屋，不久，连灯光也熄灭了：海边不再有其他光亮。

在金字塔下看歌剧，是种特殊的体验。

歌剧是《阿依达》，剧情与埃及有关，在金字塔下演出，真假相

映，远近相济，是一个很好的设想，因此这场演出不仅牵动了整个埃

及的上流社会，而且也波及临近各国，订票踊跃。票价每位二