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土木与建筑专业论文答辩

土木与建筑专业论文答辩

土木与建筑专业论文答辩【1】

建筑与土木工程是基本建设的重要工程领域，是研究和创造人类

生活需求的形态环境和各类工程设施的建造与完善。

作为建筑与土木工程领域，不仅涉及区域与城市规划、工业与民

用建筑物的设计，而且还涉及各类工程设施与环境的勘测、设计、施

工和维护。

通过几年来作为论文答辩委员会的实践和观察，我认为进行毕业

论文答辩应注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

熟悉内容

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论

文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。

这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相

关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。

例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩

委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。

尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生

必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，

否则，就会出现尴尬局面。

图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表

表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩

会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听

述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必

然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。

所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒

介以提高你的论文答辩成绩。

语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。

无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致

毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。

故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有

急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱

稿。

但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文

答辩委员会成员及会场上的同学们。

这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴

趣的一种手段。

在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神

现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使

委员们的思路跟着你的思路走。

体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体

态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。

相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如

一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，

论文答辩效果也会大受影响。

所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因

此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。

对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这

样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文

答辩委员会成员一个良好的印象。

故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。

当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时

间控制的一种表现，应该重视。

紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论

文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面

的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。

因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题

就显得非常重要了。

另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如

果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对

你的毕业论文给予肯定。

人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多

地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，

用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论