五年级上册道德与法治第5课《协商决定班级事务》第3课时教学设计.docxVIP

五年级上册道德与法治第5课《协商决定班级事务》第3课时教学设计

一.教材分析

《协商决定班级事务》是五年级上册道德与法治课程的第5课，本课主要让学生了解班级事务的概念，学会通过协商的方式解决问题，培养学生的团队协作能力和公共参与意识。本课时教学内容主要围绕班级事务的决策过程展开，通过分析实例，让学生了解在班级管理中，如何运用协商的方法，使班级事务的决策更加、公平和有效。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，对于班级事务也有自己独到的见解。但在实际操作中，部分学生可能会因为自我意识过强，而忽视他人的意见。因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确处理个人与集体的关系，培养学生尊重他人、团结协作的品质。

三.教学目标

让学生了解班级事务的概念，知道班级事务对班级发展的重要性。

培养学生运用协商的方法解决问题的能力，提高班级事务的决策效率。

增强学生的团队协作意识，培养尊重他人、团结协作的品质。

四.教学重难点

重点：让学生学会通过协商的方式解决问题，提高班级事务的决策效率。

难点：培养学生尊重他人、团结协作的品质，以及在实际操作中运用协商方法解决问题的能力。

五.教学方法

情境教学法：通过设置具体的班级事务场景，让学生在实际操作中学会运用协商的方法解决问题。

小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和公共参与意识。

案例分析法：分析实际案例，让学生了解在班级管理中，如何运用协商的方法，使班级事务的决策更加、公平和有效。

六.教学准备

准备相关的班级事务案例，用于教学分析和讨论。

准备班级事务决策的相关道具，如投票箱、讨论卡片等。

准备教学课件，包括文字、图片、视频等素材。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用课件展示班级事务的图片，引导学生关注班级事务，激发学生的学习兴趣。教师提问：“同学们，你们知道班级事务对我们班级的发展的重要性吗？”让学生发表自己的看法。

呈现（10分钟）

呈现一个班级事务决策的实际案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进意见。教师提问：“请大家思考一下，这个案例中存在的问题是什么？如何改进？”让学生分组讨论，并选出代表进行回答。

操练（10分钟）

让学生分组进行班级事务决策演练，每组选择一个案例，运用协商的方法解决问题。教师提问：“在解决问题过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”让学生分享经验。

巩固（5分钟）

教师总结学生在协商过程中遇到的问题，引导学生正确处理个人与集体的关系，培养学生尊重他人、团结协作的品质。

拓展（5分钟）

引导学生思考：在班级事务决策中，还可以运用哪些方法提高决策效率？让学生发表自己的见解。

小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，强调协商在班级事务决策中的重要性，以及尊重他人、团结协作的品质。

家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生选取一个班级事务，运用协商的方法提出解决方案，并在下一节课分享。

板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词：班级事务、协商、决策、尊重、团结。

教学过程总结：

本节课通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结、家庭作业和板书等环节，让学生了解班级事务的概念，学会运用协商的方法解决问题，培养学生的团队协作能力和公共参与意识。在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时引导和鼓励，提高学生的学习效果。

在教学《协商决定班级事务》这一课时，我以情境教学法、小组讨论法和案例分析法为主，让学生在实际操作中学会运用协商的方法解决问题，提高班级事务的决策效率。从课堂反馈来看，学生对班级事务的概念有了更深入的了解，也在一定程度上学会了运用协商的方法解决问题。但在实施过程中，我也遇到了一些问题，需要进一步反思和改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生参与度不均

在小组讨论和案例分析环节，我发现部分学生参与度较高，能够积极发表自己的看法，但也有部分学生较为沉默，甚至有些抵触。这可能是因为他们的自我意识过强，或者对班级事务缺乏关注。

协商过程过于表面化

在操练环节，学生在进行班级事务决策演练时，有些小组的协商过程过于表面化，没有真正深入讨论问题，导致决策效果不佳。

教学时间安排不够合理

在教学过程中，我发现教学时间安排不够合理，导致一些环节过于仓促，学生没有足够的时间进行思考和讨论。

二、解决办法和改进措施

提高学生参与度

为了解决学生参与度不均的问题，我可以在小组讨论和案例分析环节，采取随机点名、角色扮演等方式，引导学生积极参与，提高他们的课堂参与度。

深化协商过程

针对协商过程过于表面化的问题，我可以在操练环节，设置具体的协商步骤，引导学生逐步深入讨论问题，确保协商过程的有效性。

优化教学时间安排

为了使教学过程更加顺利，我需要优化教学时间安排，确保每个环节都有足够的时间进行，让学生有足够的时间进行