五年级下册美术说课稿《第14课中国画-树的画法 》人美版（北京）.docxVIP

五年级下册美术说课稿《第14课中国画-树的画法》人美版（北京）

一.教材分析

《第14课中国画-树的画法》是人美版五年级下册美术教材中的一课。本课主要让学生了解和掌握中国画中树的画法技巧。通过学习，学生能够欣赏和分析不同类型的树，并运用所学知识进行创作。教材中提供了丰富的图片示例，以及详细的步骤讲解，帮助学生更好地理解和掌握树的画法。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画产生了浓厚的兴趣。他们善于观察和发现生活中的美好事物，并能够运用画笔进行表达。但在树的画法方面，部分学生可能还存在一些困难，如对树的结构理解不清晰，画法技巧掌握不熟练等。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生提高树的画法技巧。

三.说教学目标

知识与技能目标：了解和掌握中国画中树的画法技巧，能够独立完成一幅树的绘画作品。

过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和绘画技能。

情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，提高学生对自然美的感知和表达能力。

四.说教学重难点

教学重点：掌握树的画法技巧，能够独立完成一幅树的绘画作品。

教学难点：对树的结构的理解和把握，以及画法技巧的运用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，引导学生主动探索、积极学习。

教学手段：运用多媒体展示、图片示例、步骤讲解等手段，帮助学生更好地理解和掌握树的画法。

六.说教学过程

导入：通过展示不同类型的树木图片，引导学生观察和欣赏树木的美，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解树的画法技巧，包括树的结构、枝叶的画法等，并结合图片示例进行讲解。

实践：学生进行树木绘画实践，教师巡回指导，针对不同学生的困难进行个别辅导。

讨论：学生相互展示作品，进行评价和讨论，分享绘画心得和技巧。

总结：教师对学生的作品进行评价，总结树的画法要点，引导学生进一步巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

树的结构：树干、树枝、树叶

画法技巧：勾线、泼墨、渲染

注意事项：观察树木特点，把握树的结构，运用画法技巧

八.说教学评价

通过以下几个方面进行教学评价：

学生作品的完成情况，是否掌握了树的画法技巧。

学生在实践过程中的参与度，是否积极观察、讨论和分享。

学生对树木画法的理解程度，能否运用所学知识进行创作。

九.说教学反思

在本课的教学过程中，我要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生提高树的画法技巧。同时，我要注重培养学生的审美能力和绘画技能，激发他们对美术的热爱。在今后的教学中，我将继续改进教学方法，提高教学效果，使学生能够更好地理解和掌握树的画法。

知识点儿整理：

《第14课中国画-树的画法》是人美版五年级下册美术教材中的一课。本节课主要让学生了解和掌握中国画中树的画法技巧。通过学习，学生能够欣赏和分析不同类型的树，并运用所学知识进行创作。以下是本节课的知识点整理：

树的结构：学生需要了解树的基本结构，包括树干、树枝和树叶。树干是树木的主体部分，树枝分为主枝、侧枝和细枝，树叶有多种形态和画法。

树的画法技巧：学生需要学习和掌握树的画法技巧，包括勾线、泼墨和渲染。勾线是用线条勾勒出树干、树枝和树叶的轮廓；泼墨是用墨汁泼洒出树干的体积和质感；渲染是用墨汁渲染出树叶的层次和光影效果。

树木的分类和特点：学生需要了解不同类型的树木，包括常绿树、落叶树、乔木和灌木等，并分析它们的特点和画法。

树木画法的应用：学生需要运用所学知识进行树木的绘画创作，可以独立完成一幅树木作品，也可以结合其他元素进行创作。

欣赏和评价：学生需要通过欣赏不同类型的树木作品，提高审美能力，并能够对作品进行评价和讨论，分享绘画心得和技巧。

观察和实践：学生在绘画过程中需要观察树木的特点，把握树的结构，运用画法技巧进行实践，培养观察力和动手能力。

创意表达：鼓励学生在绘画创作中发挥自己的想象力和创造力，表达自己对树木的理解和感受。

文化背景：学生需要了解树木在中国画中的象征意义和文化背景，如松树代表坚韧不拔，柳树代表柔韧等。

环保意识：通过学习树木的画法，学生能够更加关注自然环境，提高环保意识，珍惜和保护树木资源。

评价和反思：学生需要对自己的作品进行评价和反思，了解自己的优点和不足，不断提高绘画技巧和表达能力。

以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生能够全面了解和掌握中国画中树的画法，并能够运用所学知识进行创作和实践。

同步作业练习题：

中国画中树的画法主要运用哪些技巧？

A.勾线、泼墨、渲染

B.勾勒、泼彩、皴擦

C.勾勒、泼墨、皴擦

D.勾线、泼彩、渲染

以下哪种树木适合用泼墨技巧进行绘画？

在树的画法中，树叶的画法有哪些常见的形式？

A.点叶、线叶、面叶

B.圆叶、三角叶、五角叶

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