第11课 短文两篇-答谢中书书(教师版).pdfVIP

第11课 短文两篇-答谢中书书(教师版).pdf

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1.积累文言词句,理解课文内容,背诵这篇短文。(重点)

2.把握文中景物的不同特点,领略景物描写的方法,品味文章的语言风格。(重点)

3.感受作品优美的意境,体会作者的思想感情,培养高尚的审美情趣。(难点)

一、知作者、明背景

1.作者介绍

陶弘景(456—536),南朝齐梁时期道教思想家、医学家。

字通明,自号华阳隐居。丹阳秣陵(今南京)人。曾于句曲山华

阳洞隐居多年。因梁武帝早年与之游,即位后,逢有朝廷吉凶征

兆等大事,常前去征询他的意见,时人称他为“山中宰相”。作

品有《陶隐居集》《本草经集注》等。

《答谢中书书》是陶弘景欣赏山林、心灵净化之后所作。谢中书(谢征)与陶弘景都卒于

南朝梁武帝大同二年(536年)。谢微任中书舍人的最后期限是梁普通七年(526年),任中

书郎在梁中大通四年(532年),都在陶弘景七十岁之后。因此这篇文章是陶弘景晚年的作品。

2.故事背景

南北朝时,因政局动荡,社会矛盾尖锐,不少文人往往遁迹

山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描

山绘水,以示自己的志趣,并以此作为对友人的安慰。此文就是

陶弘景隐居句曲山时回复谢中书(谢征)的一封信中的一部分。

写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。

3.题目解读

第1页共14页.

答谢中书书:“答”是答复的意思,“谢中书”是谢征,作者的朋友。“中书”是谢征的

官职。“书”指书信。《答谢中书书》就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。

4.人物介绍

(1)谢中书,即谢征,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为谢中书。陶弘景给

谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名

作。

(2)康乐,即谢灵运(385~433)东晋时代的诗人,汉族,陈郡阳夏(今河南太康)人,

出生于会稽始宁(今浙江上虞)。为陈郡谢氏士族,东晋车骑将军谢玄之孙,晋时袭封康乐公,

故称“谢康乐”。又因从小寄养在钱塘杜家,故乳名“客儿”。是南北朝时代与陆机齐名的诗

人,是中国山水诗的开创者,被称为“山水诗鼻祖”,著有《谢康乐集》(系明人辑本)。

二、文体知识

定义:书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一

种应用性文体,多记事陈情。我国古代的抒情散文始于书信。汉魏六

朝文人的尺牍重在实用。唐宋以后,在一些文人的笔下,尺牍的实用

功能明显淡化,审美性能日益强化,有些尺牍刻意写成纯粹的文学作

品。

内容:尺牍的文学功能多种多样,可以抒情,如林觉民的《与妻

书》;也可以写景;如吴均的《与朱元思书》;可以写私人化的事件和感情,也可以谈论政

事;还可以勉励后学等等,形成了别具特色的书牍文传统。

三、写作特点

❶艺术独特,意境优美

陶弘景以自己独特的艺术感受、饱含感情的语言,再现了江南山水的美丽风光,激起了读

者审美的兴致。作者从山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美和动静相衬之美四个方面

泼墨染彩,熔裁营构,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人。

❷抒情绘景,语言凝练。

这篇小品文只用了68个字,就把大自然的山川、河流、青林、翠竹、晓雾、猿鸣、夕日、

沉鳞等景物描写得淋漓尽致。本文语言极富特色,言简意赅,整齐中而有变化:多用四字句构

第2页共14页.

成对偶,句式整齐,节奏感强,兼用散句,参差错落。词语浅显易懂,但用字颇多斟酌。无一

句之虚,无一字之冗。

四、课文内容解读

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封回信。信中以清峻的笔触描绘了秀美的山

川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的愉

悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。(传达出自己

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