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幼儿园整理内务活动方案

《幼儿园整理内务活动方案一：小小床铺大作战》

一、活动主题

“我的床铺我做主”

二、活动目的

通过整理内务活动，培养幼儿的生活自理能力和自我管理意识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会整理自己的床铺，养成良好的生活习惯。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

幼儿园寝室

五、参与人员

幼儿园[具体班级]全体幼儿

六、活动准备

1.提前在寝室里放置一些可爱的小玩偶，代表“床铺小卫士”，用来奖励整理得好的小朋友。

2.准备一些简单易懂的整理床铺步骤图，张贴在寝室的墙壁上。

3.教师提前练习整理床铺，以便在活动中更好地指导幼儿。

七、活动过程

（一）故事导入（10分钟）

教师带着小朋友们围坐在寝室的小椅子上，开始讲一个有趣的故事：“从前呀，有一个小懒虫王国，那里的小朋友们都不喜欢整理自己的东西，每天起床后，床铺就像被小怪兽捣乱过一样，乱成一团。后来，来了一位聪明的小精灵，他教小朋友们怎么整理床铺，慢慢地，小懒虫王国变成了整洁有序的快乐王国。小朋友们，你们想不想像快乐王国的小朋友一样，把自己的床铺整理得漂漂亮亮呢？”小朋友们纷纷点头。

（二）观察学习（15分钟）

教师带着小朋友们来到一张已经整理好的床铺前，像个魔术师一样，一边展示一边说：“看，这就是整理好的床铺哦。首先，我们要把被子铺平，就像给它做按摩一样，把它身上的褶皱都抚平。”教师轻轻拉着被子的四个角，慢慢地将被子铺平，还故意做出很用力的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。“然后呢，把被子的一边折到中间，就像把一本书合上一半。”教师示范着折被子，动作夸张又缓慢，让小朋友们能看清楚每个步骤。“接着，把另一边也折过来，再把整个被子对折，哇，被子就变成了一个方方正正的小豆腐块啦！最后，把枕头放在被子上面，就大功告成咯！”教师边说边把枕头放在被子上，还把旁边的小玩偶放在枕头上，让床铺看起来更加可爱。小朋友们眼睛睁得大大的，看得可认真了。

（三）实践操作（30分钟）

教师让小朋友们回到自己的床铺前，尝试自己整理。这时候，教室里就像炸开了锅一样，热闹非凡。小明小朋友一开始怎么也拉不平被子，急得都快哭了。教师走过去，轻轻握住他的小手，说：“别着急，我们一起慢慢来，就像给被子挠痒痒一样。”在教师的帮助下，小明终于把被子铺平了，脸上露出了开心的笑容。小红小朋友则非常聪明，她按照教师教的步骤，很快就把被子折成了一个小豆腐块，还得意地对旁边的小朋友说：“看，我折得好不好？”旁边的小朋友们都投来了羡慕的目光。而调皮的小刚呢，把被子当成了披风，披在身上跑来跑去，教师看到了，笑着说：“小刚，你这个小超人，先把床铺整理好，再去拯救世界哦。”小刚不好意思地笑了笑，赶紧回到床铺前开始整理。

（四）评选奖励（10分钟）

小朋友们都整理得差不多了，教师开始带着“床铺小卫士”玩偶，一个个床铺检查。“哇，小丽的床铺整理得真整齐，被子方方正正，枕头也放得好好的，小丽就是我们今天的床铺整理小能手，奖励一个小卫士玩偶！”小丽开心地接过玩偶，紧紧抱在怀里。“还有小宇，虽然被子折得不是特别完美，但是他非常努力，而且床铺也很干净整洁，也奖励一个小玩偶！”小宇兴奋得跳了起来。就这样，教师把小玩偶奖励给了每一个认真整理床铺的小朋友，小朋友们拿着玩偶，脸上洋溢着幸福的笑容。

（五）总结分享（5分钟）

教师最后对活动进行总结：“小朋友们，今天大家都太棒了！学会了自己整理床铺，以后每天起床都要像今天这样，把床铺整理得干干净净、整整齐齐哦，这样我们的寝室就会像一个温馨的小城堡。”小朋友们纷纷表示以后会好好整理床铺。

八、活动延伸

1.在接下来的一周里，每天早上教师都要对幼儿的床铺整理情况进行检查和记录，对表现好的幼儿进行表扬和奖励。

2.请幼儿回家后，向爸爸妈妈展示自己整理床铺的技能，并且和爸爸妈妈一起整理家里的床铺，拍照片分享到班级群里。

《幼儿园整理内务活动方案二：玩具归位大冒险》

一、活动主题

“玩具回家啦”

二、活动目的

让幼儿学会整理玩具，培养幼儿的秩序感和责任感，提高幼儿的分类整理能力，同时让幼儿在活动中体验到整理的乐趣。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

幼儿园教室的玩具区

五、参与人员

幼儿园[具体班级]全体幼儿

六、活动准备

1.给每个玩具都贴上一个小标签，上面画着对应的收纳箱图案，比如积木的标签上画着积木收纳箱，毛绒玩具的标签上画着毛绒玩具收纳架等。

2.在玩具区旁边设置几个不同种类的玩具收纳箱和收纳架，并且用彩色的纸写上大大的字，如“积木之家”“毛绒小伙伴天地”“汽车停车场”等。

3.教师准备一些小卡片，上面写着各种玩具的名字，用来和小朋友们玩游戏。

七、活动过程

（一）游戏开场（10分钟）

教师把小朋友们带到玩具区，神秘兮兮地说：“小朋友们，今天玩具们