中考名著阅读及答案(2020年江苏省宿迁市中考题) .pdfVIP

中考名著阅读及答案

（2020年江苏省宿迁市中考题）

四、名著阅读（12分）

20、下列有关名著的表述正确的两项是（4分）

A《骆驼祥子》中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的，并怀疑祥子是

因贪图他的钱财而娶虎妞，所以在寿诞之日与祥子争吵到闹翻。

B《西游记》以天马行空的想象描绘了一个神话世界，具有强烈的

社会意义和现实意义，启迪人们认准目标，战胜诱惑，勇往直前。

C从斯诺的采访可以看出：毛泽东能成为伟大的政治家、战略家，

得益于马克思主义信仰的建立，李大钊等人的影响，以及持续的斗争

实践。

D《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象，他疾恶如仇、

侠肝义胆、豁达明理、粗中有细，但他也有不足，如鲁莽草率、滥杀

无辜等。

E。法布尔善于观察昆虫，他写灰煌虫，不仅把它壮观的蜕皮过程

生动细致地展现出来，还写到它的另一个习性：两个星期吃掉了七个

“丈夫”。

21。班级举行读书交流活动，请你阅读下面两张读书卡片，回答相关

问题。（8分）

（1）这两张读书卡片中摘抄的文字分别

是和对匡超人的教导。（2分）

（2）卡片一中的“阅读感悟”是就作品讽刺艺术所做的点评，请

你从原著中另选一人，举例说明作者是如何使用对比或夸张手法进行

讽刺的。（2分

（3）匡超人并没有听取卡片二中人物的教导，而是走向了另一面。

请根据原著内容简要概括匡超人前后的变化，并分析变化的根本原

因，作为此卡片的“阅读感悟”。（4分）

答案：

20.BC

21.（1）马二先生匡太公

（2）示例：刻画范进时，通过语言和细节描写，运用夸张、讽刺的

手法刻画了一个深受科举制度毒害的儒生形象，对封建科举制度进行

了无情的揭露和批判。（3）示例：大孝大善、忠厚大义的匡超人在

社会的大染缸里逐步学会了权衡，学会了抉择，在权衡和抉择中参悟

了利己，变得虚伪狡诈、自私冷漠。如曾经有恩于他的朋友潘三身陷

牢狱，他却找借口拒绝探视，“自己替朝廷办事要严明赏罚”“怕被

上司知道自己进监探视而成为一生官场之玷”。匡超人发生变化的根

本原因是封建科举制度的毒害。