人教版高中思想政治必修2课后习题 第4课 我国的个人收入分配与社会保障 第1框 我国的个人收入分配.doc

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第一框我国的个人收入分配

课后·训练提升

合格考过关检验

一、选择题

1.“土地换股权”模式的实质是在农村土地流转和村办企业建设的过程中,农民可以将土地承包权作为资本入股,并享受分红。农民的分红收入()

①属于劳动所得②来自财政转移支付

③属于非劳动所得④属于按生产要素参与收入分配

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案D

解析农民的分红收入属于非劳动所得,属于按生产要素参与收入分配,③④正确且符合题意;农民的分红收入不属于劳动所得,①错误;农民的分红收入来自村办企业利润而不是财政转移支付,②错误。

2.我国现阶段居民的劳动性收入包括()

①劳动者的工资收入②居民房屋出租所得的租金收入

③劳动者的奖金收入④居民银行存款所得的利息收入

A.①② B.①③

C.②④ D.①④

答案B

解析我国现阶段居民的劳动性收入包括劳动者的工资收入和劳动者的奖金收入,①③符合题意;利息收入和租金收入属于财产性收入,②④不符合题意。

3.张某用日常生活节余的20000元钱购买了自己所在公司的股票,到年底分红时获得2000元的股息。这2000元钱属于()

①按劳分配的收入②财产性收入③劳动性收入④非劳动性收入

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

答案C

解析投资股票收入属于财产性收入,是合法的非劳动性收入,②④符合题意;①③与题意不符。

4.包饺子、烤鸡翅,学习烹饪争当小厨师;下田地种植农作物,体验春种夏耘,秋收冬藏……新学期,劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育,将一些日常生活中必需的技能带到课堂,架起书本与现实生活的桥梁,让学生会生活、爱生活。开展劳动教育()

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案D

5.近年来,某村稳步推进农村集体产权制度改革,让资源变资产,资金变股金,农民变股民。现在,该村实现了从“户户分田包地”向“人人持股分红”转变,从传统农业向现代农业转变。对此,下列说法合理的是()

①“户户分田包地”收入是按劳动要素分配②“人人持股分红”是按生产要素分配收入③收入分配方式改革是乡村振兴的动力源泉④集体产权制度改革适应了农村生产力水平

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

答案D

解析①错误,农村土地归集体所有,“户户分田包地”收入属于按劳分配;②④正确,“人人持股分红”收入属于按生产要素分配中的资本要素分配;集体产权制度改革有利于完善生产关系,适应农村生产力水平,促进生产力发展;③错误,乡村人民是乡村振兴的主体、动力源泉。

6.人民对美好生活的向往,依然是新时代改革开放不可移易的出发点和落脚点。下列做法有利于实现这一要求的有 ()

①在初次分配方面,实现等量劳动必然获得等量报酬②政府履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化③增加居民收入,实现居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步④完善按要素分配的体制机制,消除收入分配差距

A.①③ B.②③

C.②④ D.③④

答案B

解析①中“实现等量劳动必然获得等量报酬”的说法太绝对,错误;收入差距不能消除,只能缩小,④错误;政府履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,能够让人民共享改革发展成果,实现人民对美好生活的向往,②正确;增加居民收入,坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步,能够实现收入分配公平,从而实现人民对美好生活的向往,③正确。

7.第三次分配是在自愿基础上以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行分配。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和远景目标纲要》提出,发挥慈善等第三次分配作用,改善收入和财富分配格局。重视第三次分配的作用有助于()

①发挥市场机制作用,实现社会财富的再分配②缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配③发展社会慈善事业,扩大中等收入群体收入④充分发挥社会力量,对初次分配和再分配作出有益补充

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案C

解析根据题干材料可知,重视第三次分配的作用有助于充分发挥社会力量,对初次分配和再分配作出有益补充,从而缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配,②④符合题意;重视第三次分配的作用是在自愿基础上发挥社会力量的作用,不是发挥市场机制作用,①说法错误;第三次分配主要是通过募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配,主要是帮助低收入者,而不是扩大中等收入群体收入,③说法错误。

二、非选择题

8.阅读材料,完成下列要求。

下面是橄榄型社会(图1)和哑铃型社会(图2)结构示意图。橄榄型社会以中等收入群体为主体,是一种比较理想的现代社会结构,我国的