2024_2025学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第17课缓和与对抗的交替学案岳麓版选修3.docVIP

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第17课缓和与对抗的交替

课程标准

学习目标

了解七八十年头美苏等国由惊慌对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。

了解20世纪60年头末至80年头美苏争霸的缓和与惊慌的变更。

归纳各阶段美苏的战略态势，理解美苏争霸对国际局势的影响。

相识“冷战思维”对当今国际关系的影响；了解“冷战”结束后潜在的和平威逼。

一、美、苏缓和与欧安会的召开

eq\a\vs4\al(1.)背景

(1)20世纪60年头末、70年头初，国际格局出现多极化趋势，反对霸权主义的呼声日益增加。

(2)美苏争霸阻碍了经济发展。

(3)美、苏两国调整对外政策和相互关系

①缘由