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《矿物与岩石》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：101145123017

课程名称（中/英文）：矿物与岩石/MineralandRock

课程类别：个性化选修课程

学分：1

总学时：16

理论学时：16

实验/实践学时：0

适用专业：无机非金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：物理化学、材料科学基础

教学环境：多媒体教学

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

本课程为无机非金属材料工程专业的本科生提供矿物与岩石基础理论知识，在课程绪论

一节，注重学生专业能力培养与人格养成，注重立德树人，培育学生的社会主义核心价值观，

传承民族精神，恪守职业道德，激发学生工业兴国、爱国热情。对新中国成立以来找矿历史

进行综述，介绍一些老一辈找矿人的艰辛历程，比如李四光寻找大庆油田的历史加以介绍，

再对中国改革开放以来材料工业发展成绩进行回顾，激发学生学习信心，投入一线企业建功

立业。

2.对接培养的岗位能力

本课程是无机非金属材料工程专业的专业选修课程，主要培养水泥、玻璃、陶瓷和耐火

材料工业行业的专业性人才，这些行业的主要原料来自于天然和人工合成的矿石原料，矿石

原料质量优劣主要取决于矿石中矿物组成和结构，学生通过学习此门课程，可以了解矿物和

岩石的性能特点，这些知识在实际工作中对所接触的原料采购、矿山管理，以及产品性能、

产品使用等方面起到指导作用，具有实际应用价值。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点6.2]能分析和评价无机非金属材料的研发、生产与应用等工程实践对

社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承

担的责任。

[毕业要求指标点7.2]能够站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金属材料研

发、生产与应用等工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐

患。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体的内容如下：

教学目标1：能够基于无机非金属材料工程相关背景知识，合理分析、评价专业工程实

践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的

责任。能分析和评价无机非金属材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、

法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。（支撑毕

业要求指标点6.2）。

教学目标2：能够理解和评价针对无机非金属材料工程领域复杂工程问题对环境、社会

可持续发展的影响。能够站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金属材料研发、生产

与应用等工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。（支

撑毕业要求的指标点7.2）。

四、教学课时安排

学时分配

主题或学时完成课程

教学内容总学时

知识点讲课实验实践教学目标

主题1地球概论22教学目标1、2

主题2矿物44教学目标1、2

主题3岩石1010教学目标1、2

合计1616

五、教学内容及教学设计

主题1地球概论

1.教学内容

联系专业进行思想教育，主要讲述我国找矿发展历史，尤其是李四光找大庆油田的历史，

激发学生的民族自豪感和专业学习的兴趣，投身祖国建设的理想、地球的形状和大小、地球

的物理性质（地球的密度和重力；地球的磁性；地热）、地球的结构（地球外部圈包括大气

圈、水气圈、生物圈；地球内部圈层包括地