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看字说颜色;4.2整式的加法与减法
第一课时;学习目标;同类项辨别;问题1:每一组单项式都有什么相同点?;同类项找朋友;
;说一说;2.已知2x2yn+1与–3xmy4的和是单项式,
则m=(),n=();4;做一做,你发现了什么?
3x2y+6x2y=xy+6xy=
5m3n-3m3n=8abc-9abc=;合并同类项;趁热打铁;例合并同类项.;“合并同类项”的步骤:
一找,找出多项式中的同类项,不同类的同类项用不同的标记标出;
二移,利用加法的交换律,将不同类的同类项移到不同的括号内;
三合并,将同一括号内的同类项相加即可.
四排列,按某个字母的指数大小进行降幂(或升幂)排列.;【规范答题】;【巩固提升】;【总结与分享】;课堂巩固;【作业布置】
必做题:课本第98页练习第2、3题;
联系生活实际:想想生活中有哪些合并同类项的实例.;感谢聆听
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