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1《感受生活中的法律》第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《感受生活中的法律》第二课时，主要围绕法律在生活中的作用以及如何遵守法律进行讲述。本节课选自2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版教材。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过生活中的实例，让学生了解法律的作用，认识到遵守法律的必要性。在此之前，学生已经学习过一些基本的法律知识，如交通安全法规、环保法规等，为本节课的学习奠定了基础。本节课将进一步深化学生对法律的认识，帮助他们树立正确的法治观念，为今后的生活奠定良好的法治意识。

二、核心素养目标

1.提升法治意识：通过学习法律在生活中的具体应用，增强学生对法律的尊重和遵守，培养学生的法治思维和法治素养。

2.增强道德观念：引导学生理解法律与道德的关系，通过法律知识的学习，提高学生的道德判断力和行为自律性。

3.培养公共参与能力：教育学生学会通过合法途径参与社会事务，培养积极参与社会管理和公共生活的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-法律的定义与作用：明确法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范，以及它在维护社会秩序、保障公民权益中的作用。例如，通过讲解交通安全法规如何保障交通