八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展说课稿1 新人教版.docx

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展说课稿1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展说课稿1新人教版

教材分析

《八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展》新人教版，本节课主要讲述了新中国成立后，我国外交事业的发展历程及其取得的重大成就。通过学习，使学生了解我国外交政策的基本原则，以及我国在国际事务中的地位与作用，培养学生的国家观念和爱国情怀。本节课内容与我国历史和现实紧密相连，有助于学生更好地认识国家发展大局，增强民族自豪感。

核心素养目标

培养学生正确的历史观念，理解新中国成立以来外交事业的发展历程及其意义；提升学生的历史思维能力和批判性思维，通过分析外交政策的变化，培养其历史解释能力；增强学生的国家认同感，激发其为国家强盛而学习的内在动力。

学习者分析

1.学生已经掌握了新中国成立的基本知识，对我国历史上的重大事件有一定的了解，对历史时间线索有基本的认识。

2.学生对历史故事感兴趣，喜欢听讲历史人物和事件，具备一定的历史思维能力，善于通过图表、文字等材料获取信息。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作探讨。

3.学生可能在理解外交政策的专业术语和复杂背景上遇到困难，对于如何将历史事件与当下联系起来，进行历史解释和分析可能存在挑战。此外，对于如何将抽象的历史概念具体化，形成深刻的历史认识，学生也可能感到不易。

教学资源准备

1.教材：提前发放《八年级历史下册》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集整理相关历史图片、图表，以及外交成就的视频资料，以便课堂上展示。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论外交政策的影响和国家地位的变化。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发放本节课的预习资料，包括外交事业发展的相关历史背景资料，要求学生了解新中国成立后的外交政策和重大外交事件。

设计预习问题：设计问题如“新中国成立后采取了哪些外交政策？”，“这些政策对我国的国际地位有何影响？”等，引导学生深入预习内容。

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，跟踪学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，对新中国成立后的外交政策有初步了解。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源发放和进度监控。

作用与目的：

为学生课堂学习打下基础，对难点问题提前有所准备。

培养学生的信息检索和整理能力，为深入学习做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放新中国成立初期的外交视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解和平共处五项原则、中美建交、中日邦交正常化等关键知识点。

组织课堂活动：分组讨论新中国成立后不同时期的外交政策和成就，每个小组汇报讨论成果。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对关键知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析外交政策的能力。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握外交事业发展的基础知识，理解我国外交政策的变化。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与外交事业发展相关的作业，如分析某一外交事件的影响。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站链接等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，加深对外交政策理解。

拓展学习：利用教师提供的资源，进行拓展阅读和研究。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，提升学生的历史思维和分析能力。

通过反思总结，帮助学生形成自我监控和评价的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国外交史》

-《中国外交政策的演变》

-《中美关系正常化30年》