第08课 列夫·托尔斯泰（教师版）.pdfVIP

1.了解列夫·托尔斯泰的生平事迹，学习人物传记的常见写法。（重点）

2.把握作者的写作思路，体会欲扬先抑的写作手法。（难点）

3.感知人物深邃而卓越的精神世界，提升自身的人文修养。（难点）

一、知作者、明背景

1.作者介绍

斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利著名作家，被称为“打开

弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。他的作品以小说和人物传记最为

著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有小说

《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《象棋的故事》《一个女人

一生中的二十四小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等，回忆录

《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》《断头皇后》等。

2.故事背景

1928年夏天，苏联举办了“列夫·托尔斯泰一百周年诞辰”纪念活动。同年9月，茨威

格随同奥地利作家代表团访问苏联，他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领

会了托尔斯泰的伟大。回国后，他写成了传记《三作家·托尔斯泰传》。

3.人物介绍

列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出身贵族。创

作时期长达60余年，作品深刻地反映出以宗法社会为基础的农

民世界观的矛盾。一方面，无情揭露沙皇制度和新兴资本主义势

力的种种罪恶；另一方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”

的小农社会来代替沙皇制度。代表作有《哥萨克》《战争与和平》

第1页共14页.

《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实

的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。1910年10月，晚年厌弃贵

族生活，决意放弃财产，与家人产生矛盾，毅然离家，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，

一代文学巨匠走完其人生旅程。

二、文体知识

传记

概念一种记述人物生平事迹的文学体裁。

特征真实性、文学性

自传记叙作者自己的生平事迹，如鲁迅写的《鲁迅自传》。

从叙述人称看

他传记叙他人的生平事迹，如杨振宁写的《邓稼先》。

历史性传记以记叙翔实的史实为主，语比较平实。

分类

多用形象化的手法，记述人物的生活经历、精神品

从创作方法看

文学性传记格等，以史实为依据但并不排斥融入想象性的文学

描写,如《列夫·托尔斯泰》。

三、写作特点

1.运用反衬和欲扬先抑的手法，突出人物形象。

托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师，可是他却用近一半的篇幅来描写自己心目中的伟人平庸

粗陋的一面。联系全文可以发现，写他外表的平庸甚至丑陋，是为了反衬他灵魂的高贵，反衬

他眼睛的精美绝伦。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到意

外的艺术效果，使托尔斯泰的眼睛给人留下深刻的印象。

2.运用比喻、排比、夸张等多种修辞手法。

作者运用比喻、排比、夸张等多种修辞手法，给读者留下深刻的印象。比喻不是追求形似，

而是追求神肖。如“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖”，写出了他眉毛的特点。

四、课文内容解读

第2页共14页.

《列夫托尔斯泰》主要运用欲扬先抑的写作手法。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为

我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。文章

前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌的平庸甚

至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外貌作真实的

刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。

五、