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议论文三要素;重论证,巧分析
——议论文之论证分析;考点概述;熟练运用常见的论证方法
举例论证
对比论证
引用论证;一、举例论证
【概念诠释】
举例论证是通过举具体典型的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力的一种论证方法。;运用举例论证法需要注意以下几方面:
1、举例要典型。
2、举例数量要合适。
3、举例要新颖。
4、举例要简练概括。
5、举例要紧扣论点。
6、举例要析理透辟。;运用举例论证法需要注意以下几方面:
1、举例要典型。论证观点的事例一定要能够充分地证明观点,不能风马牛不相及。这需要在平时多积累事例,这样,在写作时才能选择典型的事例论证观点。
2、举例数量要合适。不是事例越多越好,而且受字数限制,也不可能写太多,一般举两三个就够了。
3、举例要新颖。如果能够从当前社会上的英雄模范中选取作事例论证观点,就会使文章更具时代感,成为文章的一大亮点,为文章增色。;4、举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式,但和记叙文的写法不同,不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人物之间的对话、神态、动作,故事发生的场景等做细致生动的描绘。
议论文只是借事说理,所叙事例只要能证明观点即可,文章的重点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要,信笔写去,甚至进行大段的记叙,那事例不但起不到应有的论证作用,还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。
;5、举例要紧扣论点。举例论证时,所举事例必须与所论证的观点紧密相扣,这样才能起到论证的作用。要做到这样,首先在选择事例时,就要看事例本身是否蕴含着所要论证的观点。同时,由于事例本身往往具有多义性,因此,在叙述事例时,还要有意识地突出事例中与论点相扣的一面,不能泛泛地说事,即围绕论点定向复述事例。
6、举例要析理透辟。举例是为了说理,举例过程中或概述事例之后要对事例作适当的分析,将其中蕴含的道理围绕观点说清说透,这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌不加分析地信手拈来,??意罗列事例,这样必然会造成事理脱节,举例失当。;病文:领袖语出,时间紧迫,不得怠慢。在广西河池有这样一位女大学生,她研究生毕业于中国人民大学,放弃了在首都北京干轻松活儿,领高薪的工作岗位,依然来她那贫困的家乡,他一辈子都身触的家乡,干起重劳苦活儿,月月底薪,过着事多冗杂的乡村扶贫生活。在她还在的扶贫期内,所有贫困村的水、电、路、信等都得到了极大的改善,无业游民有了新工作,村民盖起了新楼房……直到一夜,持续几天的强降雨摧毁了一个村民的家用设施,她一挂电话就开着车冒雨前往……一直等了很久,村民联系不上她了,最后被援救人员告知:她被山洪冲走了,离世了……
她被村民称为黄小姐,一脸斯文样。却是我国扶贫历程中的一位可歌可泣的有家国情怀的英雄!
叙例冗长有例无析
;修改:
投身农村,建设家国,青年大有可为。黄文秀,就是这样一位女青年。她于北京师范大学硕士毕业后,回到了贫困的乡村,成了百色市百坭村首位女书记。她心系村民,扎根泥土,当山洪来临时,深夜冒雨奔向受灾群众,却不幸遭遇山洪,年轻的生命永远定格在扶贫路上……没有胸怀家国,哪会放弃繁华都市的工作机会;没有为民之心,怎会将年轻的生命化为泥土,守护这片热土。黄文秀用自己短暂却璀璨的一生告诉我们:青年人,须将责任放在手,把担当放在心,用热血浇出一片美丽的乡村。;三大误区;原则:紧紧围绕观点的关键词。
分析事例就是对所举的事例进行分析议论,阐明事例和论点之间的联系,使事例与论点水乳交融。;原则:紧紧围绕分论点的关键词。
分析事例就是对所举的事例进行分析议论,阐明事例和论点之间的联系,使事例与论点水乳交融。事实上,举例只是议论的手段,说理才是议论的目的。因此,要力求做到精选事例与深入说理相互结合,做到事与理之间的契合、呼应与阐发,以避免“议论文=材料+观点”的弊病。;假设分析就是列举事实论据后,从相反的方面进行假设分析,从而揭示论据和论点之间关系的说理方法。
标志性词语通常为:
“如果......那么....”
“假如......怎能......”
“倘若....又如何......”
注意:对语段进行假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分析。;投身农村,建设家国,青年大有可为。黄文秀,就是这样一位女青年。她于北京师范大学硕士毕业后,回到了贫困的乡村,成了百色市百坭村首位女书记。她心系村民,扎根泥土,当山洪来临时,深夜冒雨奔向受灾群众,却不幸遭遇山洪,年轻的生命永远定格在扶贫路上……(假如)
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