2024-2025学年新教材高中生物 第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序说课稿 新人教版选择性必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序说课稿新人教版选择性必修3

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年新教材高中生物选择性必修3第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序。本节课将详细介绍基因工程的四个基本步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触了基因的概念、遗传信息的传递以及DNA的结构等基础知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将帮助学生将理论知识与实际操作相结合，更好地理解基因工程的原理和应用。

核心素养目标

1.理解基因工程的基本操作程序，培养科学思维与创新意识。

2.通过分析基因工程的实际应用，提升解决实际问题的能力。

3.认识基因工程在生物技术领域的重要性，增强社会责任感和伦理意识。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的生物学基础，对遗传学、分子生物学等领域的知识有初步的了解。在知识层面，学生已经学习了DNA的结构和遗传信息的传递，能够理解基因的概念，但可能对基因工程的具体操作步骤较为陌生。

在能力方面，学生具备基本的实验操作技能，能够进行简单的观察和分析，但可能缺乏独立设计和解决问题的能力。他们需要通过本节课的学习，提升将理论知识应用于实际操作的能力。

在素质方面，学生好奇心强，对新技术、新方法充满兴趣，但可能在面对复杂概念和操作时表现出一定的畏难情绪。此外，学生的逻辑思维能力和批判性思维能力有待提高。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和合作学习的习惯。这可能会影响他们对基因工程这一实践性较强的课程的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：生物实验室、显微镜、DNA模型、基因工程实验材料。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：多媒体教学课件、基因工程相关视频资料。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——基因工程的基本操作程序。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的有关基因和DNA的知识，思考一下基因工程在现实生活中有哪些应用？

（学生思考并回答）

很好，大家提到了很多，比如基因编辑、疾病治疗、农作物改良等。那么，基因工程究竟是如何实现的呢？这就是我们今天要学习的内容。接下来，让我们开始今天的课程。

二、基本概念介绍

首先，我要向大家介绍基因工程的基本概念。基因工程，也称为遗传工程，是指通过对生物体的基因进行操作，改变其遗传特性，使其具有某种特定的性状或功能。基因工程的基本操作程序包括以下四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定。

三、目的基因的获取

1.同学们，我们现在来学习第一个步骤——目的基因的获取。目的基因是指我们希望引入到受体细胞中的基因。获取目的基因的方法有很多，比如从基因组文库中筛选、PCR扩增等。

（展示相关实验设备和操作流程）

2.现在，我想请大家尝试回答一个问题：如果我们想要获取一个特定基因，我们需要做哪些准备工作？

（学生思考和回答）

3.很好，大家提到了设计引物、选择合适的酶等。接下来，我们将通过一个案例来了解这个过程。

（展示案例并引导学生分析）

四、基因表达载体的构建

1.接下来，我们学习第二个步骤——基因表达载体的构建。基因表达载体是指能够携带目的基因并将其导入受体细胞的载体。常用的载体有质粒、噬菌体、病毒等。

（展示相关实验设备和操作流程）

2.现在，我想请大家思考一个问题：如何构建一个有效的基因表达载体？

（学生思考和回答）

3.很好，大家提到了选择合适的载体、插入目的基因等。接下来，我们将通过一个具体的例子来了解这个过程。

（展示案例并引导学生分析）

五、将目的基因导入受体细胞

1.现在，我们来到了第三个步骤——将目的基因导入受体细胞。这个过程涉及到许多技术，比如转化、转染等。

（展示相关实验设备和操作流程）

2.我想请大家思考一个问题：导入目的基因的过程中，可能会遇到哪些问题？

（学生思考和回答）

3.很好，大家提到了细胞膜通透性、基因整合等。接下来，我们将通过一个实验来了解这个过程。

（展示实验过程并引导学生分析）

六、目的基因的检测与鉴定

1.最后，我们来到第四个步骤——目的基因的检测与鉴定。这一步非常关键，它可以帮助我们确认目的基因是否成功导入受体细胞，并发挥预期的作用。

（展示相关实验设备和操作流程）

2.现在，我想请大家回答一个问题：如何检测和鉴定目的基因？

（学生思考和回答）

3.很好，大家提到了