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2024-2025学年高中政治上学期第1周说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中政治《经济生活》第一章“神奇的货币”

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年高中政治上学期第1周星期三

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解货币的本质及其在经济生活中的作用，培养学生的政治认同素养。

2.分析货币的功能及其在市场经济中的地位，提升学生的科学精神素养。

3.通过探讨货币的历史发展，培养学生的法治意识素养。

4.引导学生关注货币政策的实际应用，增强学生的公共参与素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过货币的基本概念和功能。

-学生对市场经济有一定的了解，知道货币在交易中的基本作用。

-学生在历史学习中可能了解到了货币的发展过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对货币在经济生活中的实际应用表现出浓厚兴趣，尤其是货币政策的制定和实施。

-学生具备一定的逻辑分析能力，能够理解货币的功能和作用。

-学生偏好的学习风格多样，有的喜欢通过案例学习，有的偏好理论讲解，有的则更倾向于互动讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解货币的本质和价值尺度、流通手段等抽象概念。