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2023年北京大学人工智能研究院招聘劳动工作人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.优才生

B.贫困学生

C.党的积极分子

D.先进个人

【答案】：C

2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.社会环境

B.家庭内部

C.人际关系的处理

D.自身的内部冲突

【答案】：D

3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.制裁性规范

B.奖励性规范

C.义务性规范

D.授权性规范

【答案】：C

4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.大学生自我教育的组织者

B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

C.党领导下的大学生群众组织

D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

【答案】：B

5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

B.教育行政部门、政府有关部门依法行政

C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

【答案】：B

6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习法

【答案】：D

7.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】：C

8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校教学进度

C.高校教学规章

D.高校课程体系

【答案】：A

9.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】：D

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业信仰

C.专业精神

D.专业知识

【答案】：A

11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业知能发展

B.专业伦理发展

C.心理发展

D.职业周期发展

【答案】：A

12.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。

A.连续性

B.可逆性

C.动态性

D.相对性

【答案】：B

13.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体价值取向多元化

B.文化观念趋向多元化

C.群体行为表现多元化

D.群体结构趋向多元性

【答案】：D

14.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.榜样示范

B.生涯规划

C.职业认同

D.投身实践

【答案】：B

15.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.身正为师

B.专业为师

C.经验为师

D.品德为师

【答案】：A

16.下面哪一个是“问题解决”（）

A.幻想自己是“灰姑娘”

B.荡秋千

C.回忆一个人的名字

D.用一个词来造句

【答案】：D

17.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）

A.战略规划

B.公平公正

C.科学定编定岗

D.分类考核

【答案】：C

18.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）

A.指导自学法

B.讨论法

C.案例教学法

D.多媒体教学法

【答案】：A

19.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（