(寒假)人教版数学七年级寒假精讲精练04 平移+随堂检测(原卷版).docVIP

(寒假)人教版数学七年级寒假精讲精练04 平移+随堂检测(原卷版).doc

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04平移

知识点一

知识点一

平移的概念

◆1、平移的定义:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移.

◆2、平移的要素:一是平移的方向,二是平移的距离.

知识点二

知识点二

平移的性质

①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.

②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.

【注意】

图形的平移改变了图形的位置,但不改变图形的形状和大小;

图形的平移的方向不限于水平方向,可以是上下平移和左右平移,也可以是按任意指定方向平移,只要

是按直线方向即可.

知识点三

知识点三

平移作图

◆1、平移作图是平移基本性质的应用,利用平移可以得到许多美丽的图案.

◆2、在具体作图时,应抓住作图的四步定、找、移、连

(1)定:确定平移的方向和距离.

(2)找:找到图形的关键点;

(3)移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;

(4)连:按原图形顺次连接对应点.

题型一平移的识别

题型一平移的识别

【例题1】下列所示的图案分别是奔驰、雪铁龙、大众、三菱汽车的车标,其中可以看作由“基本图案”经过平移得到的是()

A. B. C. D.

解题技巧提炼

利用平移的概念及性质来解决此类问题,一个图形经过平移后得到一个新图形,这个新图形能与原图形重合,只是位置发生了变化.

【变式1-1】下面生活现象中,物体的运动情况可以看成平移的是()

A.时钟摆动的钟摆 B.在笔直的公路上行驶的汽车

C.体温计中水银柱的上升 D.汽车玻璃窗上雨刷的运动

【变式1-2】如图所示是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的五幅图案,②③④⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到?()

A. B. C. D.

【变式1-3】下列各组图形可以通过平移互相得到的是()

A.B.C.D.

【变式1-4】如图所示的图案,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是()

A.B. C.D.

【变式1-5】下列四组图形中,不能视为由一个基本图形通过平移得到的是()

A.B.C.D.

【变式1-6】下列现象:①电梯的升降运动②风车的转动③笔直轨道上的列车移动④地球的自转,其中属于平移的是()

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【变式1-7】能构成如图所示的图案的基本图形是()

A. B. C. D.

题型二平移的特征及其应用

题型二平移的特征及其应用

【例题2】如图,△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF,已知EC=2,BC=5,则平移的距离为()

A.3 B.4 C.5 D.6

解题技巧提炼

平移过程中,对应线段有可能在同一条直线上,对应点的连线也可能在同一条直线上.

对应点所连的线段与对应线段是不同的.

特别注意:平移的距离是指对应点连线的长.

【变式2-1】如图,将△ABO沿着射线AD的方向平移5cm得到△DCE,连接OE,则OE=cm.

【变式2-2】如图,将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l2,若∠2=50°,则∠1的度数是()

A.40° B.50° C.90° D.130°

【变式2-3】填空:如图,通过运动能与△DEF重合,它的平移方向是,其中∠B=,BC=,BE=

【变式2-4】如图,两个直角三角形重叠在一起,将△ABC沿AB方向平移2cm得到△DEF,CH=2cm,EF=4cm,下列结论:①BH∥EF;②AD=BE;③BD=HF;④∠C=∠BHD,以上结论正确的有(填序号).

【变式2-5】如图,△ABC沿直线l向右平移4cm,得到△FDE,且BC=6cm,∠ABC=45°.

(1)求BE的长.

(2)求∠FDB的度数.

【变式2-6】如图,将△ABC沿射线AB的方向移动2cm到△DEF的位置.

(1)写出图中所有平行的直线;

(2)写出图中与AD相等的线段,并直接写出其长度;

(3)若∠ABC=65°,求∠EFC的度数.

【变式2-7】下列选项中的图形,周长最长的是()

A.B. C.D.

题型三确定平移的方向和距离

题型三确定平移的方向和距离

【例题3】如图,△DEF是由△ABC先向右平移格,再向平移得到的.

解题技巧提炼

本题考查的是图形平移的

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